有关地理发展的调查问卷
亲爱的同学们:
你们好!为了进一步了解高中环境教育情况，研究如何更有效的进行环境教育。现对大家进行环境教育现状进行调查。本调查问卷是为研究所用，不需要写出你的姓名，希望大家选出你认为最符合实际的答案，对你所选的答案，我们绝对会为你保密，真诚感谢你的参与。
你的性别（选择）
男
女
请选出你所就读学校的所在地
城市
县城
村镇
你所在学校属于下列哪一类型
普通高中学校
普通高中标准化学校(简称省级标准化高中）
普通高中示范学校(简称省级示范高中)
2019年是第几个世界环境日( ) (单选题 *必答)
46
47
48
49
您认为下列资源中哪一种是可再生资源?（可多选） (多选题 *必答)
水资源
太阳能
土地资源
石油资源
现今我们主要面对的环境问题（可多选） (多选题 *必答）
工业污染
全球变暖
土地荒漠化
生物多样性降低
能源短缺
臭氧层破坏
水土流失、洪水的原因你怎么看（多选）
人为原因引起的
自然现象，与人的关系不大
是人类活动与自然因素的多重效应
垃圾分类分为哪几类？
可回收垃圾与不可回收垃圾
有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾
可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾
我不清楚
以下属于有毒有害垃圾的有
医疗垃圾
家里过期的药品
废旧日光灯管
废旧体温计
废旧农药瓶
以上都是
你认为环境保护与自己的关系是？
不分老幼，全民参与
都是大人的事情，与自己无关
学校是否有开设环境教育、资源开发、灾害防御、人口教育等方面的校本课程?
是
否
学校是否组织过有关于环境保护的主题班会、环保讲座、环保社团以及知识竞赛？
是
否
你认为地理教学的实践环节对于掌握地理和环境保护知识重要吗？
重要
不重要
环境保护知识获取的途径主要有哪些？
地理课程的学习
电视网络
课外书籍
生物地理化学等相关课程内容的学习
学校是否组织在以下场所进行过环境教育的体验或者实践活动（面向中小学生开展环境教育体验和实践活动，并在基地建设和教育活动实施过程中体现环境友好理念的场所)
具有公众环境教育功能的博物馆、科技馆、文化馆、展览馆等；
自然保护区、城市公园、森林公园、动植物园、湿地公园、风景名胜区等；
环境监测站、垃圾填埋场、污水处理厂、危险废物处理中心等；
具有环境教育功能的科研院所、企业、场矿、社区、农村环境综合整治示范点、有机食品生产基地等。
以上均无
学校的所采用的地理教材是哪个出版社?
____________
请根据您自身最近一年的实际行为，选出一个最恰当的选项填写在问题后1.从来没做过2.有时会去做它3.差不多一半会去做4.大多数会这样5.坚持一直是这样
你会买能再次收回或能重复利用的产品吗 ★ ★ ★ ★ ★
选择采购标有能源级别高效节能的家电 ★ ★ ★ ★ ★
挑选购买有环保标识的商品和在环保厂家购买的商品 ★ ★ ★ ★ ★
不吃受保护的野生动物 ★ ★ ★ ★ ★
为个人所知道的环保活动捐款、捐物 ★ ★ ★ ★ ★
在学校食堂用餐时，拒绝使用学校免费提供的一次性餐具 ★ ★ ★ ★ ★
参加签名、寻求其他人共同签名支持环境规则和环境法规 ★ ★ ★ ★ ★
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