您对青少年性与生殖健康问题是否关注？
比较关注。经常看这方面的相关信息
有时关注，只是偶尔从电视、报纸处看到这类消息
基本不关注
您认为是否有必要同孩子讨论性与生殖健康的知识或话题？
当孩子问您，他/她从哪里来的时候，您是如何回答的？
以开玩笑的口吻回答，比如“捡来的”
斥责孩子，不要再问类似的问题
不理会，认为孩子不需要知道
认真客观地回答孩子的问题
不知道怎样回答
您是否会告诉孩子有关青春期的知识？
完全不会，也觉得没有必要
不会，害怕给孩子带来负面影响
偶尔会，说的比较含蓄
经常，会和孩子一起学习有关知识
推荐有关书籍或给他（她）有关书籍看
女孩出现月经，男孩出现遗精意味着他们已具有生育能力
每次性生活时都使用安全套能够降低感染艾滋病等性传播疾病的风险
父母应该教给孩子有关性与生殖健康的知识，学会尊重生命，保护自己。
父母和孩子谈论性与生殖的话题。会影响孩子过早地发生性行为
您现在再跟孩子谈论有关性与生殖健康话题时，觉得
尴尬，难以启齿
不好意思，用模糊的言语搪塞
自然，尽量用孩子可以理解的语言
回避不说，等孩子长大自然就知道了。
不知道怎样说
您现在再跟孩子沟通性与生殖健康话题时，您认为最需要在哪些方面改进？
知识储备和积累
科学理性的态度
学习和掌握沟通技巧
其他
下列有关青少年性与生殖健康的说法，您最同意哪一个？
学校应作为主体，担负起教育责任
家庭应作为主体，担负起教育责任
社会应作为主体，担负起教育责任
学校、家庭、社会都应当是主体，担负起青少年健康成长的责任
满分为5分的话，您会给自己谈论性与生殖健康话题的自信程度打多少分？
请你根据自己参加培训的实际感受给予评分（5分为满分）