高中地理案例教学应用现状调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：

您好！很高兴您能抽出宝贵的时间参与这份问卷调查。本次问卷是为了了解高中地理案例教学的应用现状，使本人的论文研究有依可循，从而为改进高中地理教学提供参考信息。本次问卷采取无记名形式，希望您能真实填写。谢谢您的合作！

地区（省市）

省份

城市

学校

____________

性别

男

女

您的学历

研究生及以上

本科

专科

您的教龄

5年以内

5-10年

10-15年

15年以上

您所任教的年级：

高一

高二

高三

您认为案例教学和举例子有差别吗？

差别很大

差别比较大

差别比较小

不清楚

您了解案例教学的作用吗？

不了解

略知一二

非常了解

您觉得哪种课型适合使用案例教学法？

复习课

新授课

习题课

其它

案例教学时您会从哪种途径选择案例素材？

教材中的案例

贴近学生生活的素材

媒体上的时事热点

随便选择

您对教材中的案例一般作何处理？

教师讲解为主

组织学生讨论分析

根据知识内容安排

不处理

您是否会对案例素材进行问题设计？

从不

偶尔

经常

案例教学时您主要采取的教学方式是什么？

教师讲授为主

学生自主学习为主

小组合作学习为主

案例教学实施过程中，您认为该给学生多长时间进行案例分析？

5-15分钟

15-30分钟

不清楚

在案例教学中，您认为如何进行分组讨论的？

以前后座、同桌方式分组

根据行政小组进行分组

根据学生成绩和能力分组

不清楚

学生进行案例分析时，您是否参与讨论并及时指点？

从不

偶尔

经常

在地理案例教学中，您是如何实施问题总结的？

教师直接讲述结论

教师评价学生讨论结果，再进行总结提高

教师评价学生讨论结果，再引导学生总结归纳

您认为案例教学法对教学目标的实现是否有效？

效果明显，很容易达到教学目标

效果一般，与传统教学方法无差别

勉强完成教学目标

无法实现教学目标

通过开展地理案例教学，您的教学水平是否提高？

显著提高

略有提高

没有提高

下降

实施案例教学的过程中，您最大的阻力是什么？

理论依据欠缺

教学时间紧张

教学能力无法驾驭

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