感知易用性(PEOU1):学会使用VR设备将是容易的。
感知易用性(PEOU2):使用VR驾驶模拟器练车将是容易的。
感知有用性(PU1):使用VR驾驶模拟器可以避免一人练车多人等待的尴尬情况
感知有用性(PU2):使用VR驾驶模拟器可以增加练车时间,提高练车效率
感知有用性(PU3):使用VR驾驶模拟器与传统驾校练车相结合可以使我的驾驶技术得到更大提升
安全(S1):总的来说,使用VR驾驶模拟器是安全的
信任倾向(T3):有多家驾校引入VR驾驶模拟器将使我更信任此设备
信任倾向(T4):有第三方信任机构担保我会更信任VR驾驶模拟器
主观规范(SS1):我身边的人将认可我使用VR驾驶模拟器
主观规范(SS2):社会上其他人将认可我使用VR驾驶模拟器
自我效用(SU1):我将为能使用VR驾驶模拟器而自豪
自我效用(SU2):我将为能熟练使用VR驾驶模拟器来提高学车效率而感到满意
使用态度(A1):使用VR驾驶模拟器学车将是令人愉快的
行为动机(BI2):将会积极推荐其他人使用VR驾驶模拟器
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