请您对《外方体系化防御和攻击能力与有效的敌情想定》赵宇 课程及讲师打分(5分最高)
| | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 讲师专业度和经验 | | | | | |
| 讲师表达和授课技巧 | | | | | |
| 课程内容编排的合理性 | | | | | |
| 授课内容对我工作的帮助 | | | | | |
请您对《可管理网络》张瑜 课程及讲师打分(5分最高)
| | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 讲师专业度和经验 | | | | | |
| 讲师表达和授课技巧 | | | | | |
| 课程内容编排的合理性 | | | | | |
| 授课内容对我工作的帮助 | | | | | |
请您对《叠加演进网络安全能力模型》程建新 课程及讲师打分(5分最高)
| | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 讲师专业度和经验 | | | | | |
| 讲师表达和授课技巧 | | | | | |
| 课程内容编排的合理性 | | | | | |
| 授课内容对我工作的帮助 | | | | | |
请您对《“三高”网络的基础网络防护》方梦平 课程及讲师打分(5分最高)
| | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 讲师专业度和经验 | | | | | |
| 讲师表达和授课技巧 | | | | | |
| 课程内容编排的合理性 | | | | | |
| 授课内容对我工作的帮助 | | | | | |
请您对《全方位的流量监测及响应反制》 李晨平 课程及讲师打分(5分最高)
| | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 讲师专业度和经验 | | | | | |
| 讲师表达和授课技巧 | | | | | |
| 课程内容编排的合理性 | | | | | |
| 授课内容对我工作的帮助 | | | | | |
请您对《全方位的流量监测及响应反制》 李晨平 课程及讲师打分(5分最高)
| | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 讲师专业度和经验 | | | | | |
| 讲师表达和授课技巧 | | | | | |
| 课程内容编排的合理性 | | | | | |
| 授课内容对我工作的帮助 | | | | | |
请您对《战术型态势感知的指控和积极防御》 孙可人 课程及讲师打分(5分最高)
| | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 讲师专业度和经验 | | | | | |
| 讲师表达和授课技巧 | | | | | |
| 课程内容编排的合理性 | | | | | |
| 授课内容对我工作的帮助 | | | | | |
请您对《三高”网络环境中与敌手的隔空对决 》 任洪伟 课程及讲师打分(5分最高)
| | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 讲师专业度和经验 | | | | | |
| 讲师表达和授课技巧 | | | | | |
| 课程内容编排的合理性 | | | | | |
| 授课内容对我工作的帮助 | | | | | |