你在班级中数学成绩排名如何
前20%
20%-40%
40%-50%
50%-65%
65%以后
在做几何题时关于添加辅助线
毫无头绪
和以前的一些题目有联系我会试着去添加类似辅助线
我能立马想到这种类型的题目该如何添加辅助线
遇到似曾相识的题目时，你
马上有做题思路
虽然似曾相识但我找不出他们之间联系
希望老师上课对一道题目举一反三吗
特别希望，这样可以充分掌握做题方法
一般般，讲了就听不讲也没事
不希望，太浪费时间了，不如多讲些其他不同的题目
遇到二次函数的综合题时，你能较好地结合二次函数的图像吗？
能，我把可能有用的条件全标在了图像上
不能，我的图像干干净净
已知函数y=-x^2+(m-1)x+m(m为常数),该函数的图像与x轴公共点的个数是
如图，是二次函数y=x^2+mx的对称轴是直线x=3，则关于x的方程x^2+mx=7的解为
X1=0，X2=6
X1=1，X2=7
X1=1，X2=-7
X1=-1，X2=7
二次函数y=ax^2+bx+c(a≠0)的图像如图6，下列四个结论正确的是
4ac-b^20
3b+2c0
4a+c2b
m(am+b)+ba(m≠-1)
抛物线y=2x^2-2√2+1与坐标轴的交点个数是
你在做数学题（理解题目阶段）会犯以下错误吗？（多选）
不知道怎样设未知数有助于解题
会忽视公式定理成立的条件（如：二次函数求范围时会忽视定义域或值域的要求）
容易漏看条件
你在做数学题（拟定计划阶段）会犯以下错误吗？（多选）
你在做数学题（执行方案阶段）会犯以下错误吗？（多选）
不等价转换（如：等式加绝对值后与原式不一定等价）
计算粗心
作图时随意不够精确
你在做完一道题目后，会回去检查吗？会对这道题总结反思吗？