您认为各美术课程之间衔接性如何？
衔接密切， 达到预期学习目标
衔接性一般，基本可达到教学设置的目标
衔接性较弱，各美术课程间无紧密联系
您觉得当前的美术课程对您以后的发展及就业有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
没有帮助
完全没有帮助
您认为设置该课程
| | 很有必要 | 较有必要 | 一般 | 没有必要 | 非常没有必要 |
| 美术基础 | | | | | |
| 学前儿童美术教育 | | | | | |
| 手工 | | | | | |
| 美术鉴赏 | | | | | |
| 幼儿园环境设计 | | | | | |
| 玩教具设计与制作 | | | | | |
您认为该课程的学分
| | 偏多 | 合适 | 偏少 |
| 美术基础（2分） | | | |
| 学前儿童美术教育（2分） | | | |
| 手工（2分） | | | |
| 美术鉴赏（2分） | | | |
| 幼儿园环境设计（2分） | | | |
| 玩教具设计与制作（2分） | | | |
您认为该课程的周学时
| | 偏多 | 合适 | 偏少 |
| 美术基础（2学时） | | | |
| 学前儿童美术教育（2学时） | | | |
| 手工（2学时） | | | |
| 美术鉴赏（2学时） | | | |
| 幼儿园环境设计（2学时） | | | |
| 玩教具设计与制作（2学时） | | | |
您认为该课程的修读学期
| | 偏早 | 合适 | 偏晚 |
| 美术基础（学期3） | | | |
| 学前儿童美术教育（学期5） | | | |
| 手工（学期4） | | | |
| 美术鉴赏（学期4） | | | |
| 幼儿园环境设计（学期6） | | | |
| 玩教具设计与制作（学期6） | | | |
您对该课程的考核方式
| | 很满意 | 比较满意 | 基本满意 | 不满意 | 非常不满意 |
| 美术基础（考查） | | | | | |
| 学前儿童美术教育（考试） | | | | | |
| 手工（考查） | | | | | |
| 美术鉴赏（考查） | | | | | |
| 幼儿园环境设计（考查） | | | | | |
| 玩教具设计与制作（考查） | | | | | |
您对该课程的学习效果
| | 很满意 | 比较满意 | 基本满意 | 不满意 | 非常不满意 |
| 美术基础 | | | | | |
| 学前儿童美术教育 | | | | | |
| 手工 | | | | | |
| 美术鉴赏 | | | | | |
| 幼儿园环境设计 | | | | | |
| 玩教具设计与制作 | | | | | |
您认为设置该课程
| | 很有必要 | 较有必要 | 一般 | 没有必要 | 非常没有必要 |
| 美术（一） | | | | | |
| 美术（二） | | | | | |
| 手工 | | | | | |
| 学前儿童美术教育 | | | | | |
| 玩教具设计与制作 | | | | | |
您认为该课程的学分
| | 偏多 | 合适 | 偏少 |
| 美术（一）（2分） | | | |
| 美术（二）（2分） | | | |
| 手工（2分） | | | |
| 学前儿童美术教育（2分） | | | |
| 玩教具设计与制作（2分） | | | |
您认为该课程的周学时
| | 偏多 | 合适 | 偏少 |
| 美术（一）（2学时） | | | |
| 美术（二）（2学时） | | | |
| 手工（2学时） | | | |
| 学前儿童美术教育（2学时） | | | |
| 玩教具设计与制作（2学时） | | | |
您认为该课程的修读学期
| | 偏早 | 合适 | 偏晚 |
| 美术（一）（学期2） | | | |
| 美术（二）（学期3） | | | |
| 手工（学期4） | | | |
| 学前儿童美术教育（学期5） | | | |
| 玩教具设计与制作（学期6） | | | |
您对该课程的考核方式
| | 很满意 | 比较满意 | 基本满意 | 不满意 | 非常不满意 |
| 美术（一）（考试） | | | | | |
| 美术（二）（考查） | | | | | |
| 手工（考查） | | | | | |
| 学前儿童美术教育（考试） | | | | | |
| 玩教具设计与制作（考查） | | | | | |
您对该课程的学习效果
| | 很满意 | 比较满意 | 基本满意 | 不满意 | 非常不满意 |
| 美术（一） | | | | | |
| 美术（二） | | | | | |
| 手工 | | | | | |
| 学前儿童美术教育 | | | | | |
| 玩教具设计与制作 | | | | | |
您认为哪些美术课程对美术教学工作帮助较大？
美术基础
学前儿童美术教学
手工
美术鉴赏
幼儿园环境设计
您对美术理论课程和美术实践课程的比重安排是否满意？
您在进行幼儿园美术教学中觉得哪些知识有待加强？
美术基础
学前儿童美术教学
手工
美术鉴赏
幼儿园环境设计
无
您在进行幼儿园环境创设中觉得哪些知识有待加强？
美术基础
学前儿童美术教学
手工
美术鉴赏
幼儿园环境设计
无
您对理论类美术课程（如儿童美术教育、美术鉴赏）是否满意？
您对理论类课程不满意是因为
课程缺乏实用性
课程设置缺乏灵活性
课程缺乏广泛性、多样性
课程缺乏前沿性
课程缺乏系统性和科学性
其他
您不满意是因为
课程缺乏实用性
课程设置缺乏灵活性
课程缺乏广泛性、多样性
课程缺乏前沿性
课程缺乏系统性和科学性
其他
您比较倾向于哪种实践类美术课程模式？
上课现场教学
翻转课堂式教学
小组合作式
集体教学小组讨论式
其他
针对美术类课程，您对哪个环节比较满意？
课程设计
教材
教学方法
教师力量
考试考核方法
教学管理
其他
除了已开设的美术课程，您还对哪些美术方面的知识感兴趣/还想学习哪方面的美术知识？