英语课堂教学导入环节：
能激发你的学习兴趣
有利于你综合应用能力的提高
会激发你的思维
会影响正常的教学进度
你的英语老师每节课开始的时候都设计导入活动吗（而不是直接书翻开课本读单词）？
你喜欢没有任何导入的课吗？(就是直接翻开课本读单词，上课本内容的那种课)
英语老师的导入活动能让你积极参与吗？（比如上节日那节课，老师让你们讨论喜欢什么节日）
英语教师的教学导入能使你明白本节课的教学目标和教学任务吗？（教学目标就是你要到什么知识或能力，教学任务就是你要怎样做才能学到本节课的知识或能力）
你认为英语教师设计课堂导入前了解过每个学生的性格特点，兴趣爱好吗？
您的英语老师经常采用的教学导入方式：
多种方法互相融合
用一、两种方法
常用一种方法
随意
您的英语老师一般在上课铃响后到上新课内容之间用几分钟时间导入？
你认为您的英语老师设计的导入和接下来的整节课的内容有联系吗？
英语课堂上你的英语老师经常使用的教学导入方法有:
开门见山倒入法
温故（复习）导入法
提问（悬念）导入法
故事导入法
背景知识导入
多媒体导入法
讨论导入法
音乐导入法
游戏导入法
看图提示导入法