孩子在课后是否喜欢英语课的授课内容和老师的授课风格
虽然只有八天,但是孩子在一下几个方面有了很大的改变
A.更加主动的去开口读英文
B.完成课后作业的积极性和效率有所提高
C.通过课程直播看到了孩子积极参与到课堂活动中
D.笔记变得更加清晰工整,内容丰富
E.感觉到了和小学的学习状态不同
F.开始用零散的时间被单词,增加单词的重复
5.孩子八天的学习习惯,学习方法的改变,让老师和家长都感觉到了不同,您对八天孩子的状态满意吗?
6.对于初中英语学习的了解程度?
A.不太清楚
B.大概了解,如多种词的分类、时态的类型以及各种从句的类型
C.提前研究过初中英语的考纲,较为清楚的了解各阶段考点及考试要求
7.预科班可以很好的把初一语法进行梳理,同时增加阅读完形大分值板块单词的积累,您是否已报名参加暑假预科班的学习?
8.在暑假学习语法和单词后,我们需要在阅读里看句子结构,文章做题方法和课程同步的练习,同时会给孩子进行长线课的课程跟踪和学习情况监控,月考,期中和期末考试发现问题,并且马上解决问题。您是否有意向让孩子秋季继续学习?