教育技术学专业本科课程设置调查问卷

非常感谢你能抽出时间参与本次调查活动。本次调查活动目的是对江苏省内部分学校的本科教育技术学专业课程设置做系统的了解以此来分析学习者的需要，并对课程安排、教学设置中所产生的问题提出更好的解决方案。

本问卷的回答方式，除少数必须使用简单文字填写外，基本上采用选择答案的方式填写，请仔细阅读问题。在回答问题时请你独立思考，勿与他人商量。我们承诺对您所答问题均严格保密，问卷结果只做整体性分析，不做个别呈现。

谢谢合作!

您的性别：

男

女

您接受的是哪种方向的教育技术学专业的培养

教育技术学（师范）

教育技术学（信息技术方向）

教育技术学（多媒体网络技术）

其他

教育技术学是否为您报考时的第一志愿

是

否

您对课程设置的态度

很关注

一般关注

无所谓

不关注

您是否了解本专业的发展方向

完全了解

基本了解

不太了解

完全不了解

您认为教育技术专业的课程设置是否能跟得上当前学术发展

能

基本能

不能

您希望了解教育技术专业最新的学术动向及前沿吗

十分希望

希望

无所谓

不希望

您觉得教育技术课程设置对您以后就业帮助程度

很大帮助

比较有帮助

帮助很小

没有帮助

您认为课程设置的主要依据是

提高专业技能

增长知识

其他

您认为下列哪些专业基础课程对本专业有帮助

基础心理学

教育技术学导论

高等数学

教育学

电子技术基础

高级语言程序设计

摄影技术与艺术

数据结构

计算机网络

数据库技术基础

您认为下列哪些专业核心课程对本专业有帮助

教育技术学

教学传播学

教学系统设计

计算机教育基础

网络教育应用

网站开发

计算机维护

C语言程序设计

数据库

Java面向对象程序设计

电视节目编导与制作

教育技术研究方法

您是否满意本专业的教学内容

非常满意

比较满意

无所谓

不满意

您是否满意本专业的课程设置

非常满意

比较满意

无所谓

不满意

您认为专业课程安排不合理的原因是什么

教学方式不当

任课教师不合适

学年安排不当

学时安排不当

讲授内容不当

您是否喜欢教师对课程做课外技术学习的补充支持

喜欢，提高对课程的兴趣，增加对专业的吸引力

一般，感觉还可以

没感觉

不喜欢，学不到东西

在专业课学习中，您认为教师的主要作用是

教学活动安排与课程的指导

提供丰富的学习资源

答疑解惑

没什么作用

总体上，您对老师的教学评价是（包括教学质量、教学设计及教学效果）

非常合格

比较合格

无所谓

不合格

您学习专业课的动机是

储备知识

对专业感兴趣

拿学分

不知道

其他

您在专业学习中是否有明确的学习目标

有，非常明确

有，比较模糊

无

通过专业课程的学习，您感到最有价值的学习内容是

教育技术的思想及其理论

教育媒体的运用及操作

多媒体软件的设计制作及应用

教学设计的思想方法及应用

计算机及信息技术应用

其他

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