本次调研面向在校大学生，了解大家假期的规划习惯、日常安排与自我提升需求，为优化假期生活参考提供依据。
如果您制定了假期计划，核心侧重的方向是
学习提升或参加技能培训
走亲访友参与社交聚会
外出旅行游览放松
兼职打工参与社会实践
若假期有充足时间自我提升，您优先选择提升哪方面能力
专业相关知识技能
个人综合素养修养
人际交往社交能力
其他方向
回顾最近一次长假，您对整体生活状态的感受是
充实饱满很有收获
十分无聊无事可做
节奏松散但享受闲暇
整日忙碌却不清楚意义
其他感受
长假期间您占比最高的日常活动是
上网浏览各类内容
玩电子游戏休闲
观看影视节目
参与各类体育活动
补觉休息调整状态
自主学习相关内容
阅读各类课外书籍
其他活动
长假期间您的日常作息状态属于
作息时间非常规律
整体比较规律偶尔打乱
作息完全没有规律
您对于假期安排自主学习的看法是
学习优先级高，假期也不能松懈
假期就该彻底放松，完全不安排学习
知道学习重要，但没考试压力就不想学
其他想法
您对大学生假期参与兼职打工的态度是
是接触社会锻炼能力的好途径，值得鼓励
假期首要任务是休息放松，没必要打工
是勤工俭学减轻经济负担的好方式
多是随大流参与，没有结合自身实际
长假结束后，您当初设定的计划目标完成情况如何
基本全部按规划完成
只完成了一小部分内容
完全没执行，整日无所事事
其他情况
如果假期计划没能顺利完成，您认为最主要的原因是
放假后对自我要求有所松懈
脱离校园环境缺少外部监督
其他影响因素
您在选择假期活动时，最看重的核心因素是
能实实在在提升自身能力
可以充分放松舒缓压力
能拓展社交认识新朋友
可以获得一定经济收入