《性能与载重平衡》授课效果评分

治学严谨，态度认真，备课充分，情绪饱满

教员以身作则，注意仪容

基本概念讲授清楚，重难点突出，层次分明，逻辑性强

课堂信息量适度，能结合教学内容拓展学员知识面，深浅适度

表述生动、思路清晰

注意启发，促进思维，注意培养学员能力

注意环节安排合理，教学方法得当

教学内容丰富形象，视、听效果好，理论与实践结合好

教学符合训练大纲要求

学员基本理论、技能掌握好