我认为数字模拟化学习病理图片更直观、更能加深我的理解
我认为骨盆模拟分娩机制比观看教学视频更能帮助我理解
我认为教师在网络教学平台或微信布置作业比纸质作答更便捷
我认为数字化模拟、网络测试、案例分析及撰写小论文等联合使用多种教学方法有助于我理解重难点
我认为教师的反馈和答疑能增强我的学习兴趣，更能帮助我理解
我更喜欢本课程中哪个部分的实验教学（可多选）
解剖部分
组胚部分
生理部分
病理部分
病理生理部分
肾内科部分
泌尿外科部分
妇产科部分
乳腺外科部分
请您选择喜欢的实验课教学方式（可多选）
讲解重点难点
手术视频
教学视频
病例分析
辩论会
网络或微信测试
网络教学平台答疑讨论
翻转课堂，由学生准备教案并主导课堂教学，教师最后评价总结
TBL教学，以小组为单位课前学习讨论并主导课堂教学，教师最后评价总结
数字化教学
实物演示，如胎盘标本、子宫标本等
器材演示，如骨盆模型、子宫模型等
门诊、病房等实地参观学习