您的孩子是否喜欢听音乐，并能用拍手、踏脚等身体动作敲打节拍和基本节奏？
您的孩子是否喜欢美术活动，并能用绘画、泥工、剪贴等多种形式表现艺术作品。
您的孩子是否愿意倾听各种好听的声音，感知声音高低、长短、渐弱的变化。
自己能够独立欣赏音乐并感受
需要老师或家长引导才能感受
不能感受
其他
您的孩子欣赏音乐作品时能否产生对小树和小精灵相应情境的联想和情绪反应？
能够想象小树生长和小精灵舞蹈的场景并用肢体语言大胆表现
在老师的启发下根据音乐进行想象并尝试用动作表现
只能对老师的动作进行模仿
其他
您的孩子已经掌握怎样的玩泥技巧？
能够使用团圆、搓条、均分等多种技能，并能根据大树、鸭子、青蛙等物体形状特征进行制作
在老师或家长的指导下，使用团圆、搓条等简单技能，并塑造物体形象
需要老师或家长动手帮助才能完成作品
其他
您认为幼儿园实施艺术（音乐、美术）领域课程是不是非常重要？您对幼儿艺术能力的培养与发展有什么看法？
通过今天的观察，您认为您的孩子在艺术能力方面是否有长足发展？在家中您是如何引导幼儿提升艺术素养的？请举例说明。