A、朗读感受法（家长朗读，帮助孩子欣赏和感受阅读作品）
B、观察理解法（家长指导孩子观察图片、文字，配合适当的讲解，帮助孩子理解）
C、故事表演法（家长和孩子扮演故事中的角色，再现作品）
D、创编情节法（家长通过创设一定的假设情境，鼓励孩子创编）
E、讨论交流法（家长和孩子就阅读内容展开讨论、交流想法）
F、讲做结合法（家长与孩子一起做书中的手工，或将听过的故事用图画、剪贴、泥工等方式表达出来）
G、随机引导法（家长在日常生活中寻找机会，通过对话交流、亲子游戏等形式对孩子进行随机的阅读指导）
H、其他（请填写）