1、服装得体、整洁，举止、教风大方：
A 好（3分）
B 较好（2.5分）
C 一般（2分）
D 较差（1.5分）
E 差（1分）
2、是否每次都佩戴工作证：
A 好（２分）
B 较好（１.5分）
C 一般（１分）
D 较差（０.5分）
E 差（0分）
3、专业知识丰富、熟练，备课充分：
A 好（10分）
B 较好（8分）
C 一般（6分）
D 较差（4分）
E 差（2分）
4、授课思路清晰、条理清楚、重点突出：
A 好（10分）
B 较好（8分）
C 一般（6分）
D 较差（4分）
E 差（2分）
5、语言清晰流畅、生动、发音标准：
A 好（5分）
B 较好（4分）
C 一般（3分）
D 较差（2分）
E 差（1分）
6、授课难度适中、适用性较强：
A 好（6分）
B 较好（4分）
C 一般（3分）
D 较差（2分）
E 差（1分）
7、教学方法灵活多样、教学技巧熟练，并能引导启发学生的兴趣与独立思考的能力：
A 好（12分）
B 较好（9分）
C 一般（6分）
D 较差（3分）
E 差（1分）
8、课堂气氛活跃，鼓励学生积极参与：
A 好（6分）
B 较好（4分）
C 一般（3分）
D 较差（2分）
E 差（1分）
9、经常布置作业，及时认真检查并耐心讲评作业中出现的疑难问题：
A 每月8次及以上（6分）
B 每月6—8次（含6次）（4分）
C 每月4—6次（含4次）（2分）
D 每月2—4次（含2次）（1分）
E 每月不足2次（0分）
10、板书设计合理，书写工整、规范：
A 好（3分）
B 较好（2.5分）
C 一般（2分）
D 较差（1.5分）
E 差（1分）
11、讲解的知识学生容易接受：
A 好（6分）
B 较好（4分）
C 一般（3分）
D 较差（2分）
E 差（1分）
12、通过学习，获得了丰富的知识和良好的学习方法：
A 好（6分）
B 较好（4分）
C 一般（3分）
D 较差（2分）
E 差（1分）
13、关心学生，与学生沟通交流，责任心强：
A 好（6分）
B 较好（5分）
C 一般（4分）
D 较差（3分）
E 差（2分）
14、老师的教课方法是否适应学生需求，授课态度是否端正：
A 好（3分）
B 较好（2.5分）
C 一般（2分）
D 较差（1分）
E 差（0.5分）
15、课堂要求严格，课堂秩序良好：
A 好（3分）
B 较好（2.5分）
C 一般（2分）
D 较差（1分）
E 差（0.5分）
16、准时上下课、不迟到、不无故拖堂：
A 好（3分）
B 较好（2.5分）
C 一般（2分）
D 较差（1分）
E 差（0.5分）
17、不做与教学无关的事情（如接听电话、会客、经常上课外出借工具、实训器材等）：
A 好（3分）
B 较好（2.5分）
C 一般（2分）
D 较差（1分）
E 差（0.5分）
18、你对授课老师总体满意程度是：
A 好（7分）
B 较好（6分）
C 一般（5分）
D 较差（4分）
E 差（3分）