教学结果反馈表—一墨日语

每个问题只做一个评分,“1-5”表示课程效果从“差到好”,4分以上为优秀(注:本表格由学员填写)
亲爱的同学: 将新课程理念有效落实到课堂教学实践中,是当今教育教学研究中的热点问题。为了解和把握我校课堂教学实施现状,进一步深化我校课程改革工作,全面提升教育教学质量,我们正在围绕有效教学进行研究。我们提出了以下一些问题,希望你能按照实际情况进行作答。你的配合将对我们的研究有很大帮助,你所选的答案不会对你个人或学校造成任何不良影响。谢谢你的合作!
请填写以下信息
填空1    ____________
填空2    ____________
1、你是在哪里了解到一墨日语文化呢?
微博
百度
知乎
58同城
微信
逛街的时候偶然看到的
朋友老师推荐
通过宣传单了解
其他
2、你所在的班级
初上
初下
中上
中下
高上
高下
一对一
线上一对一
3、教学老师
高老师
陈老师
李老师
杨老师
4、课程结构合理,条理清楚,容易理解
选项 ★ ★ ★ ★ ★
5、知识点完整、能涵盖本领域
选项 ★ ★ ★ ★ ★
6、通常你对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何?
选项 ★ ★ ★ ★ ★
7、课堂氛围是否感觉良好
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
8、教学环境、设施是否完备等
教学坏境太吵
课桌课椅破旧
教室太小
黑板写字模糊看不清等
其他
9、在学习新知识前老师是否给你布置了相关联的学习准备任务(作业)?
每日默写单词
都有布置打卡(课文朗读)
背诵课文
真题1~2套
其它作业
10、你对学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决?
向任课的老师提问,在老师的帮助下解决问题
与同学商量、讨论解决
查阅书籍、上网等方式解决
在课外辅导班上解决
其它
讲师情况
1、讲解清楚,容易理解
选项 ★ ★ ★ ★ ★
2、专业功底深厚,值得信赖
选项 ★ ★ ★ ★ ★
3、知识面广,能够很好的联系实际
选项 ★ ★ ★ ★ ★
4、时间把控得当,不提早,不拖堂
选项 ★ ★ ★ ★ ★
5、教学能够抓住兴趣点,不呆板、不枯燥
选项 ★ ★ ★ ★ ★
6、你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈?
立即得到老师的口头反馈
得到老师的课后指导
很少得到反馈
7、每节课结束时,老师是否对所学知识进行总结?
8、你认为平时教师在教学方法的使用方面:
因材施教,方法灵活,课堂活动丰富多样。
教学比较灵活
教学方法单一,照本宣科。
9、你怎样看待老师的课堂提问?
一般都已有明确已知的答案,不能引起我的兴趣
提问能引起我对所学知识进行批判性的反思
提问有一定的难度,但确实能引发我对知识的深入探索和发现
提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点
其它
10、你最喜欢的课堂教学方式是:
以老师的教授为主,学生认真听讲
师生互动,以老师的启发为主
在老师的指导下,学生自主、合作学习为主
11、是否愿意继续学习下个阶段
综合评价
通过对课程各方面的评估,从总体上,你认为此次教学
选项 ★ ★ ★ ★ ★
自由评述/改进建议:您认为本次教学的需要改进之处。
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