教师会在课堂上对孩子进行过程性评价，指出学习上的优点或不足？
您认为教师布置的作业难易度如何？
书面作业非常容易
书面作业比较容易
书面作业难易适中
书面作业比较难
书面作业非常难
您的孩子能自觉完成老师布置的口头作业吗？
1、按时完成
2、按时完成，但家长督促
3、不能按时完成
无法按时完成的原因
您的孩子能自觉完成老师布置的纸笔作业吗？
1、按时完成
2、按时完成，但家长督促
3、不能按时完成
无法按时完成的原因
您孩子的作业书写字迹认真、规范吗？
1、认真、规范
2、认真、偶尔不规范
3、不规范
你认为书写不规范的原因是
您孩子订正作业及时吗？
1、及时
2、偶尔拖拉
3、不订正，须老师家长督促
学科教师是否用等第制（五角星或优秀、良好、合格、须努力或鼓励性语言）对孩子进行学业评价？
学科教师是否在班级内以分数批注学生成绩并进行班内排名？
您有带孩子参加课外补习班吗？如有，参加课外补习班的原因是什么？（可多选）
升学需要
孩子感兴趣
孩子成绩较好想再提升
其他孩子上我们也上
如是老师推荐上，请写出姓名
“快乐活动日”每周五兴趣课的课程或放学后“快乐30分”课程，您孩子喜欢吗？
喜欢
一般
不喜欢
您希望开设哪些课程，请简要写出名称
您孩子睡眠时间不足8小时的，主要原因是入床后很难入睡、父母额外添加学习任务，还是其它什么原因？
您认为本次二年级教育教学家长开放活动成效如何？
1、好
2、一般
3、不好
如选择“不好”，请写出原因
我校的校训是：勤（以勤修身）、俭（以俭养德）、实（以实聚力）、活（以活育才），您是否知晓？
我校根据校训制定了学生培养目标是“讲文明”、乐运动”、“乐学习”、“会创造”，对此，您有什么好的建议？您认为在小学阶段有哪些可贵的品质是需要家校一起注重培育的？