在校学生手机使用行为与影响调研

本次调研面向在校学生群体,旨在了解大家的日常手机使用习惯、接触媒体情况及相关影响认知,为合理引导用机行为提供参考。
您的性别是
您日常接触频次较高的媒体渠道包含以下哪些(可多选)
移动端各类平台
互联网网页端
广播节目
纸质报刊
电视节目
您是否觉得日常使用手机占用了您较多的个人时间
确实占用很多
占用了一部分
几乎没占用
不太好判断
在日常课堂场景中,您身边同学使用手机的现象有多普遍
非常普遍,几乎人人都用
比较常见,多数人偶尔使用
比较少见,只有少数人会用
完全没有,课堂上没人用手机
您日常使用手机的主要目的包含以下哪些(可多选)
和亲友同学联络沟通
获取各类时事资讯
休闲娱乐放松身心
辅助完成课业学习
其他用途
您平均每日使用手机上网的累计时长处于哪个区间
不足1小时
1-3小时(含3小时)
3小时以上
您每月在手机相关消费上的支出大概在哪个范围
30元及以下
31-100元
101-200元
200元以上
您日常高频使用的手机功能包含以下哪些(可多选)
社交聊天类应用
音乐、游戏类娱乐功能
电子小说阅读
短视频、影视类播放
新闻资讯浏览
学习辅助类功能
其他功能
您很少使用部分手机功能的主要原因包含以下哪些(可多选)
流量资费成本较高
手机硬件性能有限制
对这类功能没有需求
日常没有空余时间使用
其他原因
您是否收到过垃圾广告、营销推广类的骚扰短信
收到过
从未收到过
您认为手机对日常学习生活造成的负面影响包含以下哪些(可多选)
手机辐射带来健康隐患
产生不必要的额外开销
干扰正常的课堂教学秩序
容易接触到各类虚假信息
其他负面影响
综合来看,您认为手机对学生群体的整体影响是怎样的
整体利大于弊
整体弊大于利
影响因人而异,不能一概而论
关于学生合理使用手机,您有哪些其他建议
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