在活动过程中，保育员应善于根据（）和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报，请示，保证活动能够顺利进行
A物质条件
B婴幼儿的不同情况
C兴趣需要
D活动内容
（）应保持整洁，安静， 经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。
纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是（），讲解要领，要求模仿，日常检查和提醒。
在参加婴幼儿具体的教学活动中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作
提醒睡眠中的遗尿幼儿首先要唤醒熟睡的幼儿，是为了（）
A让婴幼儿无意识的排尿
B让婴幼儿有意识的排尿
C耽误婴幼儿睡觉
D不耽误婴幼儿睡觉
婴幼儿大量出汗，腹泻，呕吐后应该（）
A少喝水
B及时补充水
C吃饭
D痊愈后应大量补充水
膀胱压力感受器的兴奋向上传达给（），才能产生尿意。
遗传素质是个体发展的物质基础 ，为个体的发展提供了（）
按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏，小组游戏和（）
A有规则的游戏
B集体游戏
C数学游戏
D活动性游戏
肥胖儿的体重超过（）的20%
A标准体重
B同身高
C同身高， 同年龄
D同年龄
为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是（）
A安静
B迅速
C吸引其他婴幼儿的注意
D安慰遗尿婴幼儿
某幼儿园炊事员在体检中检查出患有慢行痢疾，他应该（）
A边治疗边工作
B继续工作
C休息半日
D离开工作岗位
全体幼儿起床后，保育员对尿床幼儿的处理是（）
A让幼儿自己清洗尿湿的衣物
B批评教育
C清洗晾晒尿湿的衣物和被褥
D把尿湿的被褥卷起来，让家长带走
婴幼儿（）的喝水习惯是正确的。
A慢喝水
B极度口渴时暴饮
C快喝水
D根据每天的饮水量喝水
所谓文化是指在一个组织内部，组织成员所拥有的（），行为规范，与思考方式等方面的特征的总和。
婴幼儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境，保育员应采取（）态度
发现婴幼儿尿床后，应该与家长配合，共同矫正婴幼儿尿床
一般情况下，婴幼儿的平均心率在（），表明其活动量比较适合。
A100-160次/min
B130--140次/min
C130--160次/min
D80—100次/min
保育员教幼儿食用勺子时，应提醒婴儿（）
A眼睛看勺子里的东西
B东张西望
C边玩边吃
D看碗
幼儿的需求主要有生理的需要，活动的需要 ，认识的需要，爱的需要，（）等
A尊重自己
B识字的需要
C受人尊敬的需要
D玩水的需要
清洗婴儿身体之前，应先进行（）
A穿衣服
B将身体擦干
C将身体打湿
D将身体上擦油
预防接种时保育员应当站在接种幼儿的旁边，不应该（）
A确认幼儿的姓名
B帮助婴幼儿脱上衣
C亲切安慰幼儿
D批评婴幼儿
在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点，水平 ，需要等实际情况，做好（）
婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解幼儿的病史，检查婴幼儿当前的生长发育与健康情况，了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式
A6--12岁
B 0-3岁
C0-6岁
D3--6岁
为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿（）的活动。
提醒佝偻病的体弱儿在进餐中（）
A尽量多吃喜欢的食物
B不挑挑拣拣
C要多吃肉
D要多吃菜
（）是唤醒幼儿的好方法。
A发出较大的噪音
B边触摸边呼唤幼儿
C用凉手刺激幼儿
D大声呼唤幼儿的名字
平时娇生惯养使孩子缺乏锻炼是体弱儿身体不好的主要原因