诺妈家庭干预辅导二班第三期课程作业

欢迎参加诺诺妈妈的家庭干预课程，第三期作业内容是关于认知和语言学习内容，感谢您认真参与本次作业。

微信群昵称（例如：201604诺诺妈妈）

____________

思考题：反思自己一直认为的“认知”的概念到底是什么？有何问题？对比孩子的语言前认知，我们有哪些角度的不同。

作为父母的我们眼里的认知的概念是？你认为这种想法如何？(是孩子的语言的回应,还是能听懂我们的话愿意配合？如果他们不愿理睬回应我们时，我们如何看待？） ____________

思考孩子在说话之前的语言前认知有哪些具体的行为，能够让我们认识到，孩子有他们自己认识世界的方式，甚至是让我们惊叹的那种？列举孩子的行为。 ____________

孩子目前的语言阶段是？

完全无语言，根本不愿意出声

刚刚张口，会说十个以内的词

有一定的语言基础，能够表达简单需求，多是仿说

能够表达简单句子，但是表达的应景程度和正确性感觉还不够

能够表达自己想法，表达清楚，和家人的沟通意愿充足，但是和外人沟通还是有待提高

作业安排：反思我们以前在陪伴孩子时，哪些行为可能给孩子压力，或者给孩子负面反馈，导致孩子不愿不敢，或者是害怕说错，而打击了他表达意愿的事。（至少填写一条）

觉得之前的做法可能会伤害孩子主动表达意愿的事一 ____________

觉得之前的做法可能会伤害孩子主动表达意愿的事二 ____________

觉得之前的做法可能会伤害孩子主动表达意愿的事三 ____________

作业安排：思考我们在日常陪伴孩子时，可以通过哪些做法提高孩子的主动表达意愿和互动的来回次数，建立孩子的表达信心。

提升孩子愿意主动表达的方法一 ____________

提升孩子愿意主动表达的方法二 ____________

提升孩子愿意主动表达的方法三 ____________

提升孩子愿意主动表达的方法四 ____________

第三课课前准备：关于孩子的社交和主动和人亲近方面你关心的有哪些问题，你如何看待这些问题？

____________