您认为外教老师在课堂教学中和学生配合的默契程度如何？
您认为外教课堂的把控能力如何？
能够通过多种方式控制课堂纪律
需要中教协助控制课堂纪律
没有控制课堂纪律的意识
您认为外教课堂教学是否重点突出，有条理、知识点清晰？
有重点，调理清晰
重点不突出，但课程条理清晰
课程无条理，无明确知识点
教学过程中，教师所设计的激励机制是否能激发学生的学习兴趣？
能，学生兴趣很高
能，学生兴趣一般
不能，学生没兴趣
在ESL课堂教学设计中是否能够将英语教材与ESL教材进行有机整合？
您认为外教课堂教学效果怎么样？
当堂听懂、掌握内容80%-100%
能听懂、掌握内容60%-80%
听懂的内容较少50%以下
您觉得学生通过本学年比赛及特色活动能够得到哪方面的锻炼？
拓宽学生视野，锻炼学生语言能力
培养学生的团队和竞争意识
通过增强学生仪式感和参与感来提升学生的个人品质
您觉得本学年的寒暑假作业设计是否符合学生的学段水平？
作业形式新颖，能够激发学生的学习兴趣
作业设计一般，学生完成情况不佳
作业设计繁杂，为学生造成了不必要的负担
您认为ESL英语课堂的优点主要体现在哪些方面？（多选题）
注重因材施教，以学生为中心，教学方式灵活，课堂活动丰富多样
关注学生的情绪变化，不断调整教学方式和方法
善于使用各种教学手段和教具，运用现代化教育手段吸引学生
讲授知识丰富，创设情境，把所学知识与实际生活相结合
注重循序渐进，有层次性，有创新
您认为以下哪种授课方式能够帮助孩子提高英语学习兴趣？(可多选)
课前预习产生的思维引导
采用小组竞赛或个人竞赛等方式
老师将话题跟学生实际生活相联系
多样化的激励方式
使用多媒体等教学手段
外教教学环节设计中，您认为教师最关注的是哪一部分？（可多选）
感谢您在百忙之中抽取时间协助我们完成本次调查问卷，期待与您的再次合作！