北京大学助教工作需求调查问卷

亲爱的老师，您好！

学生助教在北大日常教学中发挥着非常积极的作用，学校计划开展北京大学助教教学能力提升证书项目，进一步加强对助教岗位的培训、管理和评估。本次调查是想要了解您对学生助教的招募、管理、培训等方面的想法和看法。您提供的信息将对北大助教培训项目的规划和实施具有重要意义，我们保证您所提供的信息只作为项目研究之用，所以请您提供尽可能完整的信息，感谢您对我们工作的大力支持！

北京大学教师教学发展中心

2019年10月

您所在的院系

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您的身份

授课教师

教务管理人员（负责助教管理）

主管教学的院系领导，但不授课

主管教学的院系领导，同时授课

其他

您所教授的课程类型（如果有多门课，请您选择一门您用到助教的课程，下面的相关题目也请以此课为准）

通识课

公选课

专业课

公共课

其他

不授课

上学期或本学期承担您课程助教的学历水平

博士生

硕士生

高年级本科生

没有助教或其他情况

您对上学期或本学期承担您课程助教的总体评价（满分是5分）

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

分割线

请您对助教的工作职责进行重要性评价

与您定期（每天，每周，每月）讨论课程相关问题 ★ ★ ★ ★ ★

提醒选课的学生课程要求，比如任务截止日期等 ★ ★ ★ ★ ★

为在上课/作业/阅读/任务方面有问题的学生进行课外辅导 ★ ★ ★ ★ ★

联系未上课或未交作业的学生 ★ ★ ★ ★ ★

出席课程 ★ ★ ★ ★ ★

固定答疑时间 ★ ★ ★ ★ ★

回复学生邮件/在线回复问题 ★ ★ ★ ★ ★

维护教学网课程网站 ★ ★ ★ ★ ★

准备考试工作 ★ ★ ★ ★ ★

考试评卷 ★ ★ ★ ★ ★

为作业/测验/练习出题 ★ ★ ★ ★ ★

为作业/测验/练习评分 ★ ★ ★ ★ ★

维护更新学生成绩单 ★ ★ ★ ★ ★

上习题课 ★ ★ ★ ★ ★

上实验课 ★ ★ ★ ★ ★

组织小班讨论课 ★ ★ ★ ★ ★

组织考前复习 ★ ★ ★ ★ ★

讲解部分课程内容 ★ ★ ★ ★ ★

帮您制作教学PPT ★ ★ ★ ★ ★

管理实验室 ★ ★ ★ ★ ★

拷贝数据、输入、打字等其他办公室工作 ★ ★ ★ ★ ★

开发教学大纲 ★ ★ ★ ★ ★

除了上述职责，您认为助教还应该承担的工作是（没有可不填）

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分割线

在与助教一起工作过程中，是否出现过合作困难的情况，如果有过，请简单说明。

有

没有

您认为助教上岗之前，是否应该接受相应的培训

是

否

请您选择下列助教培训内容的必要性

助教工作职责 ★ ★ ★ ★ ★

助教工作态度 ★ ★ ★ ★ ★

师德师风 ★ ★ ★ ★ ★

评分与反馈方法 ★ ★ ★ ★ ★

课堂管理方法 ★ ★ ★ ★ ★

课堂讲授方法 ★ ★ ★ ★ ★

实验课指导方法 ★ ★ ★ ★ ★

课堂讨论教学法 ★ ★ ★ ★ ★

教学技术，包括教学网、教室设备等 ★ ★ ★ ★ ★

教学原理或学习理论 ★ ★ ★ ★ ★

沟通心理学 ★ ★ ★ ★ ★

除了上述培训内容，您认为还需要对助教开展的培训内容是（没有可不填）

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您希望您的课程助教接受下面哪些培训？（可多选）

助教通用培训，包括师德师风，评分策略、课堂管理和指导方法

通识核心课助教培训

小班讨论课助教培训

实验课助教培训

习题课助教培训

其他，请说明

分割线

您的课程助教是如何确定的？

自己找学生

院系统一招募安排

其他，请说明方式

对您的课程助教，您是否会提供下列的培训和指导？

上岗前提出明确的工作要求

提供专业知识方面的培训

学期中定期和助教交流，解决助教的问题

安排助教试讲

要求助教全程听课，课后给您提供反馈

和助教讨论作业评分的标准和方法

其他，请说明

请简要说明您是如何评估助教工作的？（也可以从院系的角度简要说明院系的评估方法）

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对于助教的管理、培训和评估，您还有什么建议？

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如果您愿意接受我们后续的进一步访谈，请您留下您的邮箱或电话

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