我对认知策略的概念界定，划分方式等方面有清晰的认识。
阅读报刊杂志时，我会概括出文章大意以及每一段的主题。
在积累素材时，我会利用一些记忆诀窍记忆素材中复杂的人名，地名等。
在阅读报刊杂志时，我会标出重要的词句，以及地道的英语表达。
在阅读报刊杂志时，我会分为整体识记和部分识记两部分看材料。
在阅读完报刊杂志后，我会分类整理阅读时获取的信息。
在写作课上，我经常把课堂学过的知识和日常现象联系起来。
在写作课上，我会尽力想象老师所讲的内容，以帮助记忆。
在课堂上，我会经常提出我不会的问题或积极回答老师提出的问题。
我会通过了解西方国家历史文化,风俗习惯等加深对英语的理解。
我通常会反复看已经写过的作文，吸取教训，总结写作技巧。
学习一种新知识或一种新事物时，我很少想到要把它与已有知识或其他事物进行比较。
学习比较抽象的写作素材时，我总会努力联系实际，或举出一些具体的例子去说明它。