您平时对科普类科技文章的熟悉程度如何？
非常熟悉，日常经常主动阅读
略有了解，仅在课本中接触过
完全不了解，几乎没读过相关内容
您是否清楚科技类说明文本的核心文体特征？
非常清楚，能准确梳理出核心特点
略知一二，只了解部分基础特征
完全不清楚，没有相关认知
您是否明确语文考试中科技文阅读题型的考察侧重点？
非常明确，能精准把握考点方向
有一定了解，仅知晓部分考察重点
完全不了解，不清楚考察的核心内容
您认为科技文阅读相关题目的整体难度处于什么水平？
难度很高，作答时经常无从下手
难度一般，经过思考可以完成
难度偏低，作答过程比较顺畅
如果您觉得科技文阅读题目难度较高，主要原因有哪些？（可多选）
文本篇幅过长，短时间内难以抓取关键信息
专业术语占比高，相关领域知识储备不足
逻辑句式复杂，梳理文本逻辑难度大
选项迷惑性强，难以判断正误
我不觉得科技文阅读题目有难度
您是否掌握适配科技文的高效阅读技巧与方法？
完全掌握，能熟练运用各类阅读方法
略懂一些，只会使用基础的阅读技巧
完全不了解，没有掌握相关阅读方法
您平时接触科技类文章的主要渠道是？
语文课本与配套练习资料
科普类期刊或课外读物
短视频、公众号等线上平台
学校组织的科普主题活动
其他渠道
在科技文阅读课程开始前，您会主动提前了解本节课的学习目标吗？
每次课前都会主动预习了解
只有老师要求时才会去了解
从来不会主动提前了解
在科技文阅读课堂上，您的主动思考与提问状态更贴近以下哪种描述？
愿意主动思考，经常主动举手提问
只跟着老师的思路走，懒得主动动脑
老师全程讲授，没有留出提问思考的时间
不知道该从什么方向思考或提出问题
完成一节科技文阅读课后，您会主动复盘总结所学的知识与阅读方法吗？
每次课后都会认真梳理总结
只有遇到掌握不好的内容才会总结
课后从来不会做相关复盘总结
在课余时间，您会主动开展科技文阅读的专项练习吗？
经常主动安排时间做相关专项训练
只有作业要求时才会完成相关练习
课余时间完全不会做这类专项练习