你认为“合作交流、思维表露”是培养学生反思能力的重要手段。
课堂上，你经常引导学生自我提问，如：“问题关键点在哪里？”、“我这样思考合理吗？”。
课前，你经常通过复习上课的内容，来引导学生回顾旧知。
课中，你一般比较愿意花时间在给学生探究新知，反思知识的形成过程，操作程序以及获得的结论。
课中，您会给学生留有充分的时间，让其自己去反思，自己获取“再发现”的结论。
课中，在开展探究活动前你会引导学生对所学问题作自主定向。
课中，你经常在学生的探索活动后，给予充足的时间让学生反复修正。
在学完新知后，你会及时引导学生对知识经验和学习结果进行反思。如问：“你学会了什么？你有什么收获？还有什么不懂得地方吗？你还想知道什么？”。