幼儿发展与健康管理专业学情调查问卷（学生部分）
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，请您根据实际情况或感受作答，选择没有对错、好坏之分。现在我们就马上开始吧！
姓名
____________
性别
女
男
入学时间
2017年
2018年
学号
____________
您的专业适应情况
能很好地跟进相关的专业学习，并产生一些专业方面的问题或想法
能学懂相关的专业知识，也能完成相应的作业
还是有部门专业知识点在课堂上无法学懂，需要课后自学
很多专业知识点难在课堂理解，课后自学也无法完成
您认为幼儿发展与健康管理专业的课程设置与市场需求的结合度？
所学专业知识能很好的与市场需求对应
大部分专业知识能与市场需求对应
只有少部分专业知识能与市场需求对应
我还不是很了解市场需求，对行业接触不够
您觉得您自身最欠缺的职业素养是？
专业理论知识学习能力
专业技能的操作能力
行业实践能力
人际沟通交流能力
现场观察、纪录与评价能力
组织、合作能力
互联网运用能力
其他
您认为本专业的课程设置是否合理？
不知道
非常不合理
有点
一般
合理
很合理
您觉得学校重视对学生的实践教学课程吗？
一点都不重视
有点不重视
一般
比较重视
非常重视
目前您喜欢所幵设的实践教学课吗？
不喜欢
不清楚
一般
较喜欢
喜欢
实践教学课程对您学习能力的发展有何影响？
没有帮助
较少帮助
一般
较大帮助
很大帮助
实践教学课程的课堂教学形式？
教师主导
教师和学生共同主导
学生主导
不清楚
您认为参加实践课程时，获得的独立操作技能训练的机会怎么样？
很多机会
较多机会
一般
较少机会
很少机会
您认为目前开设的实践教学课程的考核的方式科学吗？
不科学
比较不科学
一般
科学
很科学
老师对学生实践教学课程进行考核的指标是？
单一成绩
多种成绩的综合
以发展性为目的的考核
您同意“我们专业的实践教学的课程内容太偏重理论，实践太少”这样的观点吗？
很不同意
比较不同意
一般
同意
非常同意
您对本专业实践教学最不满意的安排是
见实习的时间及安排
组织形式
见习实习内容
见实习地点
见实习成绩的评价方式
见实习的组织管理工作
您对我系开展的见实习整体情况
不满意
较不满意
没意见
满意
非常满意
您认为开展见习的时间安排情况（为期两周的见习）
时间太短
时间较短
很好
时间较长
时间太长
您认为开展实习的时间安排情况（为期一学期的实习）
时间太短
时间较短
很好
时间较长
时间太长
您认为目前开设的见实习对实践能力的提升帮助大吗？
没有帮助
较少帮助
一般
较大帮助
很大帮助
您认为见实习的单位最好是
社区医院
幼儿园
妇幼保健院
您认为目前开设的见实习对您未来就业有帮助吗？
没有帮助
较少帮助
一般
较大帮助
很大帮助
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