3.1、教师引导到位，结构原理讲解清楚（5分） ★ ★ ★ ★ ★
3.2、学生在动手搭建前能有清晰的思路（5分） ★ ★ ★ ★ ★
3.3、学生在教师引导下能够举一反三，使用不同的方式（5分） ★ ★ ★ ★ ★
3.4、引导学生养成先思考再动手的习惯，遵循学生动手为主，教师指导为辅的原则（5分） ★ ★ ★ ★ ★
3.5、及时发现学生的问题并给予解答和帮助。给学生适当的鼓励，激发学生学习的热情（5分） ★ ★ ★ ★ ★
3.6、完成教学目标，能用精炼的语言，引导学生观察作品，主动思考总结知识（5分） ★ ★ ★ ★ ★
3.7、有带领学生检验作品是否达到教学目标，没有达到的有引导学生主动思考原因以及改进方案（5分） ★ ★ ★ ★ ★
3.8、理论性知识原理能转换成孩子的语言进行讲解（5分） ★ ★ ★ ★ ★