你如何进行化学课前的预习
认真预习，并标记遇到的问题及难点
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从不预习
你认为化学课上你的听课效率是怎样的
整节课一直认真听课，听课效率很高
只有刚开始上课时注意力集中一会儿
在快下课时注意力不集中
只有听到感兴趣的内容才听课
对于书中已经学习过的化学实验，你的老师是怎样处理的
用多媒体播放演示实验
老师做演示实验，学生观察
学生在老师的指导下自己动手做实验
对于化学书中的实验，你希望以哪种方式进行学习
老师用多媒体播放演示实验
老师做演示实验，学生观察
学生在老师指导下自己动手做演示实验
你通常怎样利用你的下课时间
复习，预习下节课内容
写作业
聊天
到走廊活动、放松
睡觉
对于课上学习的内容，你会在当天完成有关知识的复习巩固吗？
会在当天完成复习
会进行复习，但不一定是当天完成
不复习
化学课堂上老师对所学知识与生活实际相联系内容的讲授会激发你的听课兴趣吗？
你认为化学课上老师的板书会帮助你对本节课知识的理解和记忆吗？
你认为化学老师讲课方式幽默风趣能够激发你的学习兴趣吗？
你认为老师授课语言的准确性对听课效率有没有影响，有什么影响
有很大影响，语言不准确我就听不下去
影响不大，在带有方言时有影响
没有影响，就算不准确也能理解
你认为课堂纪律的好坏对你的听课效率影响如何
有很大影响，课堂纪律好就能认真听课，课堂纪律不好就会被影响
没有影响，不论课堂纪律如何，我总是能集中注意力听课
来自家长的压力对你的听课效率有怎样的影响
有影响，会使我有点烦躁
没有影响
我会将压力转化为动力