（大二及以上填）你对于物化实验、有机实验老师实验原理和操作步骤的讲解如何评价？
讲解详细，指导性强
照本宣科，枯燥乏味
内容讲述不清
敷衍了事
你对于无机实验、分析实验老师实验原理和操作步骤的讲解如何评价？
讲解详细，指导性强
照本宣科，枯燥乏味
内容讲述不清
敷衍了事
你认为我校基础实验中心实验仪器和装置是否完备？
配置非常齐全
配置较为齐全
配置基本齐全
还需改善
你是否希望在基础实验室里接触技术含量更加高级的实验仪器？
你觉得学校实验室是否安全？
很安全，通常不会有安全问题
有安全隐患，做实验要高度重视
有一定安全问题，但是可以避免
非常不安全
你对现在实验室设有的安全设施(比如通风橱，消防栓等)是否满意？
如果定期开展实验安全教育，你觉得你更可以接受怎样的方式?
实验老师亲身示范某些实验操作的正确示范和错误示范
实验老师讲授安全重点
播放实验安全相关视频
举实验安全案例
其他
目前你认为理论课和实验课的课时比例是否合理？
比较合理
不太合理，理论课太多
不太合理，实验课太多
不太合理，实验课和理论课都太多了
不太合理，实验课和理论课都太少了
你认为基础实验内容安排是否合理？是否能与课程所学内容相契合？
非常合理和契合
较为合理和契合
基本合理和契合
不合理也不契合
你是否觉得实验课内容太过死板和枯燥，是否希望在实验课上增加一些科普类趣味实验?
内容太死板，非常希望增加
可以适当增加
无所谓，听从学校安排
不希望增加
你认为自己在做实验中态度如何？
自始至终我都很认真，态度严谨
大多数时候很认真
偶尔很认真
全程划水
实验结束后，你对整个实验的掌握程度如何？
脉络清晰，有一个系统的概念
对于原理理解不清，对于操作有一点印象
对于操作过程记忆模糊，实验现象也不是非常记忆犹新
完全没有清晰的认识
你认为实验课应该按照怎样的方式进行？
设置不同的主题，给予一定的参考资料，小组自行确定实验方案
对于同一主题，确定不同的实验路线，分组操作
以现行实验方法进行，不过要在试验后进行实验方法评价和改进
以现行当时进行，无需改进
你认为未来几年实验室会在哪些方面有变化？
实验仪器设施（比如购进更先进仪器）
实验教学方法（如更新制备实验的实验过程）
自主创新性实验课程的开发
实验室环境（卫生）
你认为现在实验在哪些方面还需要改进或者完善？
实验老师教学方式
实验预习形式
实验报告方式
实验教学与课程教学的衔接
其他
如果你是公费师范生，你认为大学实验课程在你今后的教学有用吗？请简短描述在你心中的用处？
你认为学校实验需要添加创新性元素吗?可以在哪些方面添加，请简单列举。