在校学员授课教师教学满意度调研

本次面向参训学员开展授课教师教学满意度调研,收集大家对教师授课各维度的真实评价与建议,助力教学服务优化升级。
请您对该授课教师的以下教学相关表现进行满意度打分(1分最低,5分最高)
精神风貌状态 ★ ★ ★ ★ ★
仪容仪表与个人整洁度 ★ ★ ★ ★ ★
恪守上下课时间不迟到早退 ★ ★ ★ ★ ★
课前课后主动向学员致意 ★ ★ ★ ★ ★
尊重学员不出现不当言行 ★ ★ ★ ★ ★
课堂上不随意接打私人物品会客 ★ ★ ★ ★ ★
全程站立授课不随意拖堂 ★ ★ ★ ★ ★
板书与课件呈现质量 ★ ★ ★ ★ ★
每节课教学目标清晰明确 ★ ★ ★ ★ ★
教学态度严谨不讲授无关内容 ★ ★ ★ ★ ★
重难点突出授课形式丰富 ★ ★ ★ ★ ★
知识点讲解透彻操作演示熟练 ★ ★ ★ ★ ★
授课通俗易懂逻辑清晰 ★ ★ ★ ★ ★
知识储备充足案例实用性强 ★ ★ ★ ★ ★
语言表达与语速音量把控 ★ ★ ★ ★ ★
善用启发式方法调动课堂互动 ★ ★ ★ ★ ★
课后布置的实操作业质量达标 ★ ★ ★ ★ ★
作业讲评及时耐心解答疑问 ★ ★ ★ ★ ★
严格按照教学计划推进课程 ★ ★ ★ ★ ★
该教师整体授课效果评价 ★ ★ ★ ★ ★
如果该教师有超出预期的亮眼表现,您愿意给出的额外印象分值为多少(0-10分)
印象加分项评分 ★ ★ ★
结合实际听课体验,您认为这位授课老师最突出的教学优势有哪些?
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您觉得这位授课老师在教学环节中还有哪些可以优化提升的细节?
    ____________
您当前所处的学习阶段是?
低年级在读
中年级在读
高年级在读
社会参训学员
您平均每周参与该课程的线下学习时长约为?
2小时及以内
3-5小时
6-8小时
8小时以上
您选择该课程学习时最关注的核心要素有哪些?
教师授课水平
课程内容实用性
课堂互动氛围
课后配套辅导
考核通过难度
请对该课程的课前预习资料完备程度进行打分(1分很差,5分非常好)
选项1 选项2
预习资料完备度
行2
您更偏好以下哪种课堂互动形式?
分组实操演练
随机提问答疑
案例分组讨论
随堂小测巩固
您对后续的课程优化还有其他补充想法吗?
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