您现阶段的核心发展目标更偏向以下哪一项？
全面提升综合素养，为实现人生理想做准备
顺利完成学业拿到对应文凭
打磨专业技能，为后续求职就业铺路
暂时还没有明确的规划
您对目前所学专业的整体感兴趣程度如何？
兴趣浓厚，十分投入
比较感兴趣，愿意主动了解相关内容
兴趣偏低，仅完成必修任务
完全提不起兴趣，十分排斥
影响您对所学专业好感度的最主要因素是？
专业未来的就业发展前景
自身的兴趣与特长匹配度
相关岗位的工作性质与内容
专业在社会层面的认可度与地位
其他相关因素
您认为扎实掌握专业知识对自身的核心价值是什么？
为后续求职就业筑牢基础
练就专属核心技能，形成个人竞争力
作用不大，学不学都无所谓
还没有仔细思考过这个问题
您当下对个人未来发展的状态更贴近以下哪类描述？
有明确目标，正积极朝着规划方向努力
隐约知道未来有挑战，但当下迷茫找不到发力点
没有明确追求，随遇而安走一步看一步
对个人前途感到悲观，找不到有意义的发展方向
您目前的学业成绩在所在班级的大致排位是？
排名靠前，属于上等水平
排名中上游，属于中等偏上水平
排名中游，属于中等水平
排名中下游，属于中等偏下水平
您对自己现阶段的整体学习与生活状态满意吗？
十分满意，状态良好
基本满意，整体尚可
不太满意，想要做出调整
从未认真评估过这个问题
您认为驱动自己主动投入学习的最大动力是？
为了个人的前途与未来发展
来自家庭与亲友的期待和压力
争取各类荣誉与奖学金评定资格
还没有明确的学习动力来源
有人认为日常不用认真学习，仅靠考前突击就能顺利通过考核，您对此的看法是？
不认同，日常扎实积累才能真正掌握知识取得好成绩
认同，考前集中复习完全可以拿到高分
不认同，学习的意义远不止应对考试本身
认同，很多课程实用性不强，及格就足够
您对待外语等级、计算机等级这类通用证书考试的核心出发点是？
为了拓展知识面，提升自身综合能力
为了拿到证书，增加求职时的竞争优势
为了满足毕业要求，顺利拿到学位证
出于其他个人考量
您如何看待校园里部分学生上课迟到、早退甚至旷课的行为？
可以理解，大学学习本就应该更灵活自主
不认可，建议这类同学尽早制定清晰的学习目标
十分担忧，这类行为既荒废自身学业也扰乱课堂秩序
事不关己，对此持无所谓的态度
回顾整个求学阶段，您自身的整体学习状态更贴近以下哪类？
学习积极主动，愿意自主拓展相关内容
能完成全部学业要求，但整体学习偏被动
对学业持应付态度，仅满足最低考核标准
难以完成全部学业要求，学习状态放任自流
如果遇到自己不感兴趣、认为实用性不强的课程，您通常会怎么做？
直接不去参加这门课程的线下课
到课应付点名，中途悄悄离开
人在课堂上，但会做其他和课程无关的事
哪怕不感兴趣，也会坚持认真听完课程内容
当您在学习过程中遇到难以解决的问题时，通常会选择哪种处理方式？
自主查阅相关资料、翻看书籍尝试解决
找同学请教，和身边伙伴讨论得出答案
主动找对应课程的老师寻求指导
直接跳过该问题，抱着侥幸心理不会考到
在日常学习过程中，您是否有清晰明确的学习规划安排？
仅在考试前等特殊节点会临时制定短期计划
几乎没有制定过任何学习相关的计划
有明确的长短期学习计划，并且会严格执行
您日常课外阅读时，更常接触以下哪些类别的书籍？（可多选）
学科相关的专业辅导书籍
人文社科类文学读物
外语学习相关的书刊资料
娱乐、体育类休闲杂志
其他类型的课外读物
您认为行之有效的学习方法包含以下哪些选项？（可多选）
课上认真听讲，课后及时完成对应配套习题
多和老师、同学交流探讨相关学习内容
和伙伴结伴自习，互相督促共同进步
主动培养学习兴趣，带着好奇心投入学习
做到学以致用，把所学内容和实践场景结合
您每周投入在自主学习（不含上课时间）上的时长大概是多少？
不足5小时
5-10小时
10-20小时
20小时以上