本次面向师范相关专业学生开展调研，旨在了解大家的从教技能自评、个人特质与职业选择动因，为优化师范培养方案提供参考，所有信息严格匿名仅作研究使用。
请您对自身的板书粉笔书写能力进行打分
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请您对自身的硬笔钢笔书写能力进行打分
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请您对自身的软笔毛笔书写能力进行打分
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请您对自身的普通话标准流利程度进行打分
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请您对自身的汉语口头与书面表达能力进行打分
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请您对自身的外语口头与书面表达能力进行打分
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请您对自身的教学多媒体课件制作水平进行打分
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请您对自身的外语听力理解能力进行打分
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请您对自身的外语口语表达输出能力进行打分
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请您对自身的外语文本朗读诵读能力进行打分
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请您对自身的外语书面写作输出能力进行打分
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请您对自身的跨语言翻译转换能力进行打分
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请您对自身的班级活动组织统筹能力进行打分
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请您对自身的学生思想引导沟通能力进行打分
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请您对自身的教育相关科研研究能力进行打分
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请您对自身的教学方法改革创新能力进行打分
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请您对自身的信息接收与理解转化能力进行打分
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请您对自身的新环境人际融入适配能力进行打分
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请您对自身的突发教学问题处置能力进行打分
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请您对自身的团队协作配合共事能力进行打分
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请您对自身的人际矛盾调解协调能力进行打分
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请您对自身的共情换位思考体谅能力进行打分
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您日常参与体育锻炼的习惯属于以下哪类
喜爱运动且保持高频锻炼
喜爱运动但锻炼频次较低
对体育运动兴趣不高
您目前就读的师范专业所属的学段培养方向是
学前教育方向
中小学教育方向
高等教育相关方向
其他教育相关方向
您选择将教师作为职业发展方向的核心动因是
出于对教育行业的个人兴趣
岗位收入稳定待遇良好
教师职业社会认可度高
其他原因
您认为当前师范培养体系最需要补充提升的从教技能模块是