张旭《肚痛帖》的主观运动感受评价-力量-速度-幅度

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以草书知名。下图出自张旭的代表作《肚痛帖》,此帖是狂放大胆书风的代表。字如飞瀑奔泻,时而浓墨粗笔,沉稳遒迈,时而细笔如丝,连绵直下,气势连贯,浑若天成。大家感受其体现的运动过程,从“力量、速度、幅度”三方面对每个字进行评价。
写字时,通过控制运笔的速度,可以造成不同的线条,从而体现出力量,细细品味这些笔触、线条,可以感受到运动的速度感,它来源于运笔的速度,但给人感受到的是更广义的运动的力量。正因为如此,才有了张旭用草书表现公孙大娘舞剑的运动感,才有“龙蛇竞笔端、笔落惊风雨”这样形容书法动感的说法。结合下图示例,尝试想象它的书写过程,感受一下速度、力度、力道的丰富变化,再尝试将书写过程想象为舞蹈、武术,感受上文所谓“广义的运动力量”:
请欣赏下列作品,通过对书法每个字的直观感受,评价每个字体现的力量大小,力量最小为1,最大为10 ,大小依次递增。
红圈标记的第1个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第2个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第3个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第4个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第5个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第6个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第7个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第8个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第9个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第10个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第11个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第12个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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红圈标记的第15个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第16个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第17个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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红圈标记的第19个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第20个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第21个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第22个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第23个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第24个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第25个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第26个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第27个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第28个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第29个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第30个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
写字时,通过控制运笔的力量,可以造成不同的线条,从而体现出速度感,细细品味这些笔触、线条,可以感受到运动的速度感,它来源于运笔的速度,但给人感受到的是更广义的运动的速度。结合下图示例,尝试想象它的书写过程,感受一下速度、力度、力道的丰富变化,再尝试将书写过程想象为舞蹈、武术,感受上文所谓广义的“运动的速度”:
请欣赏下列作品,通过对书法每个字的直观感受,评价每个字体现的速度大小,速度最小为1,最大为10 ,大小依次递增。
红圈标记的第1个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第2个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第3个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第4个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第5个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第6个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第7个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第8个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第9个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第10个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第11个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第12个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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红圈标记的第19个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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红圈标记的第28个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第29个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第30个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
写字时,通过控制运笔的幅度,可以造成不同的线条,从而体现出不同的运动幅度,细细品味这些笔触、线条,可以感受到运动的幅度,它来源于运笔的幅度大小,但给人感受到的是更广义的运动幅度。结合下图示例,尝试想象它的书写过程,感受一下速度、力度、力道的丰富变化,再尝试将书写过程想象为舞蹈、武术,感受上文所谓广义的“运动幅度”:
请欣赏下列作品,通过对书法每个字的直观感受,评价每个字体现的运动幅度大小,运动幅度最小为1,最大为10 ,大小依次递增。
红圈标记的第1个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第2个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第3个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第4个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第5个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第6个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第7个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第8个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第9个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第10个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第11个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第12个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第13个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第14个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第15个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第16个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第17个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第18个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第19个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第20个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第21个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第22个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第23个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第24个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第25个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第26个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第27个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第28个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第29个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
红圈标记的第30个字: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
自评书法练习经验(1:从不;2:很少;3:一般;4:比较多;5:经常)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
自评书法欣赏经验(1:从不;2:很少;3:一般;4:比较多;5:经常)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
是否认识作品中的字(1:都不认识;2:认识很少几个;3:认识大部分;4:全都认识)
选项1 ★ ★ ★ ★
您是对上述作品体现出的什么做出的评价?
运笔
运动感
不理解运笔和运动感的差异
您觉得这个问卷的难度如何(1:很难;2:有点难;3:一般;4:不太难;5:简单)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
姓名
    ____________
性别
学号
    ____________
所在位置
地址    ____________
经度    ____________
纬度    ____________
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