《MTA培养质量指标体系构建》 — 学生篇

各位MTA学友春节好！

我是首都经济贸易大学MTA学生，我的毕业论文选题是MTA人才培养质量指标体系方面，需要请您从MTA学生的视角填写下面的问卷。本问卷采用匿名方式作答，所得资料和数据仅用于学术研究，不会泄露您所填写的任何个人信息，问卷中所有选项没有正确和错误之分，请根据您的真实情况及想法填写，无论您是在读还是已经毕业，您的作答结果对我完成毕业论文和顺利毕业都非常重要，恳请您在阖家欢乐之余抽出5分钟时间填写问卷，本人会心存感念、铭记在心！祝您猪年诸事顺利！

分割线

一、学员所在院校MTA培养过程

请选择日期

日期 ____________

您所在院校硬 / 软件设施配备情况如何？（如MTA专业教室、阅览室、数据库等）

很好

好

一般

不好

教师的授课方式是？（多选）

讲授式

讨论式

实践式

启发式

案例教学式

在所有的MTA的课程中，哪位教师所教什么课程对您启发最大？

____________

您与职业导师联系是否紧密？

很紧密

紧密

一般

不紧密

请您对本校MTA课程设置合理程度打分

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

您所在院校是否开设有关MTA的在线教育？

是

否

MTA课程里是否具有本校学科背景特色？

是

否

承接第7题，如果有请举例说明一下。

____________

校外实践基地对您的未来职业规划有什么帮助？请简单说明一下。

____________

您有参与过导师的相关项目吗？

是

否

教师在授课中是否有意培养创新思维？

是

否

是否接受过导师的职业道德培训？

是

否

毕业论质量把控是否严格？

非常严格

严格

一般

不严格

您对就业是否满意？

非常满意

满意

一般

不满意

二、学员基本情况

性别

男

女

您在入学前的工龄？

3~5年

5~10年

10~15年

15年以上

您所录取的志愿？

第一志愿

调剂生

您所在的年级？

硕士一年级

硕士二年级

硕士三年级

往届生

您的攻读方式？

全日制脱产

非全日制在职

您所在院校名字？

____________

您所在院校MTA培养特色有哪几点？请简单列举一下。

____________

在您攻读MTA期间，您认为MTA教育还有哪些不足？

____________

您认为提高MTA培养质量的关键是什么？

____________

谈谈您对我国MTA教育的一些看法、建议（不限字数）

____________

登录问卷网

《MTA培养质量指标体系构建》 — 学生篇

相关模板