您每天上网的时间是？
小于1小时
1小时至3小时
3小时到6小时
6小时以上
您使用手机上网目的是（可多选）
使用QQ、微信等与人沟通交流
使用百度、谷歌查询信息
刷微博，逛贴吧
听音乐、看小说、看电影
玩游戏
您在使用媒介浏览信息、新闻时，会有意识地辨析它们的真实性吗？（例如前段时间发生的重庆公交坠江事件）
全部信息都会关注，不明真相之前不会下结论
会，但也只是想一想不会深究
完全不会，大家说什么就是什么
您是否会有本打算去自习看书，却被电影、电视、游戏等媒介产品所打乱，而不能控制的行为？
上课、学习的时候会用手机上网吗？
经常有，甚至连课也听不进去，沉溺在网络世界里
偶尔会有，觉得上网比学习更有意思
很少有，上课一直认真听讲
基本没有
您对各种新媒体的具体性质、功能了解吗？
非常了解
了解，但还需要学习
不完全了解
完全不了解
您认为使用媒介窥探别人隐私、盲目跟帖的行为是？
违法的行为
不道德的行为但可以原谅
不道德且应受谴责的行为
正常行为
您对媒介传播的不实暴力、偏离主流文化的等不良信息？
完全绝缘很抵制
认为不好但会偶尔浏览
经常偷偷浏览
经常正大光明浏览认为生活因此而更精彩
您会因为沉迷于网络而和现实生活脱轨吗？
完全不会，网络和现实是两码事
偶尔会，会因此产生对虚拟和现实的模糊感
会，无法和老师同学正常交流，在网络世界感到更自在
您从哪里获得“媒介素养教育”相关内容？（可多选）
报纸杂志、广播电视
网络
学校课堂教育
家庭教育
不了解
您认为当今大学生的媒介素养教育缺失的方面有（可多选）
媒介使用能力
媒介选择能力
媒介信息判断能力
媒介环境交往能力
媒介法律意识
您认为“媒介素养教育”的开展有无必要进入大学校园实施课程教育？
您学校有对学生进行“媒介素养教育”吗？
有，非常重视是以课程教育方式开展的？
有，是以讲座形式或班会等形式
没有，学校都没有关注
您觉得社会方面对大一新生媒介素养形成有哪些影响？还可以提供哪些帮助？
您觉得大一新生个人应该从哪方面努力加强自身的媒介素养？