大学生创新能力培养路径调查与分析

亲爱的同学:您好!感谢你在百忙之中能抽出几分钟的时间来填写问卷,这份问卷的目的在于了解大学生的创新意识、创新能力及本科教育阶段对学生创新能力的培养现状及存在的问题,您的意见和建议对我的调查很重要。谢谢!
您的性别是?
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
您所学的专业是什么类型
理科
工科
文科
其他
您觉得培养大学生创新素质是否有必要?
无所谓
您对创新实践活动的参与兴趣如何?
很高
一般
没兴趣
厌烦
没有想过
您所在的学校是否开设有创新类的选修课程或者社团活动
您所在的学校对学生的创新意识和能力重视吗?
非常重视
较为重视
不怎么重视
不重视
您认为培养大学生创新能力对以后生活有何影响?
有决定性影响
有比较大影响
有一定影响
影响不大
没影响
您认为大学有没有必要开设一些培养学生创新能力的课程
非常有必要
比较有必要
一般有必要
没必要
您认为哪个方面对你创新意识和创新能力影响最大?
家庭教育
学校活动
课堂教学
个人因素
先天因素
您目前参加过几次创新创意类的活动
没有参加过
1-2次
3-4次
5次以上
您是否经常关注一些创新类的科技及文献
经常关注
偶尔关注
从不关注
您认为什么方式能提高学生的创新能力?(可多选)
课堂精讲
案例分析
写课程论文
大创比赛
学科竞赛
听讲座报告
参加科研项目训练
其他
您认为大学生创新能力应该包括哪些方面?(可多选)
自主学习能力
科研能力
组织管理能力
社会活动能力
书面及口头表达能力
人际沟通能力
团队合作能力
您最感兴趣的创新能力培养方式是?(可多选)
课堂精讲
案例分析
写课程论文
小组讨论
学科竞赛
听讲座报告
参加科研项目训练
您认为哪些手段可以激励你参与创新实践活动?(可多选)
物质奖励
学分奖励
德育分奖励
各级奖学金评定时加分
各级评优时加分
修得学分可以顶替全校任意公选课
您认为培养实用性创新性人才,高校在教学方面需要做到的是?(可多选)
采用多种教学方式,培养发散思维
引用社会上的实例模型,使学习和社会相联系
多用实验教学,培养学生动手操作的能力
改革考试方法,鼓励有创新意识的学生脱颖而出
多安排一些实习实训课程,让学生近距离的动手操作
增加校企合作,给学生提供更多学习实践的机会
您觉得现在大学的授课方式对你创新能力的培养有无帮助
有帮助
有部分帮助
没有帮助
不利于创新能力的培养
如果有机会,你愿意用多少时间参与科技创新活动?
10小时以上/月
7~10小时/月
3~7小时/月
3小时以下/月
不愿意
您认为影响自身提高创新能力的主要因素有哪些(可多选)
自我不重视
自我素质有待提高
没有合适的载体和平台
没有合适的合作伙伴
感觉自身能力不够,害怕做不好
其他
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