“提升工程” 2.0调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

您所在的区（县）

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您的职称

初级职称

中级职称

高级职称

您的最高学历（含目前在读）是？

小学及以下

初中

高中/中专/技校

大学专科

大学本科

硕士研究生及以上

您所在学段

幼儿园

小学

初中

高中

职高

其它

请给以下各项打分

	打分1
C1跨学科学习活动设计	★ ★ ★ ★ ★
C2创造真实学习情境	★ ★ ★ ★ ★
C3创新解决问题的方法	★ ★ ★ ★ ★
C4支持学生创造性学习与表达	★ ★ ★ ★ ★
C5基于数据的个别化指导	★ ★ ★ ★ ★
C6应用数据分析模型	★ ★ ★ ★ ★
C7创建数据分析微模型	★ ★ ★ ★ ★

请选择以下选项

	非常了解	了解	不确定	不了解	完全不知道
对于《重庆市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》
对于“中小学教师微能力发展”
对于“三类教学环境”（多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境）的划分
对于“提升工程2.0整校推进的实施指南

关于此次培训您的期望是

信息技术应用能力提升的理论指导

个人信息技术应用能力提升

整校推进策略与方法

学校教师整校推进方案制定、指导培训与考核

其他

您的学校所在地是

城市（含县城）

乡镇

农村（村小或教学点）

请给以下各项打分

	打分1
B1技术支持的测验与练习	★ ★ ★ ★ ★
B2微课程设计与制作	★ ★ ★ ★ ★
B3探究型学习活动设计	★ ★ ★ ★ ★
B4技术支持的发现与解决问题	★ ★ ★ ★ ★
B5学习小组组织与管理	★ ★ ★ ★ ★
B6技术支持的展示交流	★ ★ ★ ★ ★
B7家校交流与合作	★ ★ ★ ★ ★
B8公平管理技术资源	★ ★ ★ ★ ★
B9自评与互评活动的组织	★ ★ ★ ★ ★
B10档案袋评价	★ ★ ★ ★ ★

请列出您对本次培训的期望、意见或建议（选做题）

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关于“微能力”，您最关心的培训内容是

信息技术支持的学情分析

信息技术支持的教学设计

信息技术支持的学法指导

信息技术支持的学业评价

其他

您的性别

男

女

请根据您所在学校（配置最好）教室的类型，完成对应的调查内容

多媒体教学环境包括简易多媒体教学环境与交互多媒体教学环境等类型，重点支持教师实施集体教学。

混合学习环境包括多媒体计算机网络教室、网络教学环境、移动学习环境等类型，重点支持开展集体学习。

智慧学习环境有智能教育设备支持的学习环境，能够支持学生实现个性化学习与差异化学习。

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