小儿液体疗法操作评分

学员工号（考生考号）

学员（考生）姓名

考官姓名及工号

1操作前准备:①着装整洁，洗手（5分） ②评估病人：患儿年龄、体重、脱水程度，有无电解质紊乱，生命体征。（5分）

1③物品准备：0.9%NS100ml、10%NS10ml、5%GS50ml、100ml、250ml，50%GS 10ml、复方氨基酸针（18AA-II）小儿100ml，氯化钾注射液10ml、碳酸氢钠注射液 （5分）④环境准备：通风良好，温度适宜。5分

2核对：①核对病人床号、姓名、诊断（5分） ②. 解释取得合作，适当体位5分

3操作方法：①评定患儿脱水程度。（精神、眼窝、前囟、眼泪、口舌、口渴、皮肤弹性、尿量、心率、四肢末端、）5分 ②评定脱水性质。（血钠浓度）（提问：各种性质脱水常见原因）5分

3③脱水的治疗： 1）补液原则：先浓后淡，先盐后糖，先快后慢，见尿补钾 2）定量：确定需补液体总量，实际补液总量 3）定性：确定补液性质，难以确定脱水性质者按等渗脱水处理 4）定速： 5）书写具体用药用量（20分）

3③脱水的治疗： 1）补液原则：先浓后淡，先盐后糖，先快后慢，见尿补钾 2）定量：确定需补液体总量，实际补液总量 3）定性：确定补液性质，难以确定脱水性质者按等渗脱水处理 4）定速： 5）书写具体用药用量

3④告知护理人员用药用法用量，并嘱其执行医嘱

3⑤治疗过程中，注意观察患儿症状改善情况

3⑥治疗完毕后，评估患儿病情，告知患儿家属注意事项

4综合素质：①操作熟练正确（5分） ②关心爱护病人（5分）

4③识别病人病情程度、脱水程度。