您所任教班级的学生日常是否有课外阅读的习惯？
坚持每日自主阅读
仅在布置任务时阅读
很少主动开展课外阅读
几乎完全不进行课外阅读
您观察到学生单次用于课外阅读的时长普遍处于什么水平？
单次阅读时长超过1小时
单次阅读时长在30-60分钟之间
单次阅读时长不足30分钟
几乎没有完整的课外阅读时长
您更倾向于推荐学生优先阅读以下哪些类别的课外书籍？
经典文学著作类
科普科幻益智类
学科拓展工具类
外国经典名著系列
传统文化国学类
自然博物科普类
您认为阻碍学生开展课外阅读的最主要因素是什么？
课内学业任务繁重，时间不足
缺乏合适的阅读引导与氛围
电子娱乐产品占用过多精力
未找到自身感兴趣的读物类型
您所在班级目前开展过哪些形式的课外阅读相关活动？
定期读书分享会
班级图书角漂流活动
课后阅读打卡任务
名著改编影视赏析
相关主题征文比赛
您对当前学生课外阅读整体氛围的满意程度打几分？（1分非常不满意，5分非常满意）
您通常会通过哪些渠道为学生筛选合适的课外读物？
教育部门推荐书单
知名出版社权威目录
同行教师交流推荐
学生自主投票选择
专业书评平台参考
您认为学生通过课外阅读最需要提升的能力是以下哪一项？
文字理解与表达能力
逻辑思辨与认知拓展
共情能力与人文素养
跨学科知识储备量
您希望学校层面为推进学生课外阅读提供哪些配套支持？
关于引导学生养成良好课外阅读习惯，您还有哪些其他建议？