你的专业是
机械设计及制造
机械电子
自动化
测控
材料
其它
你现在是否已经接触过机电工程专业英语的课程（如机械知识、控制技术翻译等英语课程）
你大二的英语成绩如何？（按两学期的平均分来算）
很不错（90-100）
还可以（80-89）
一般吧（70-79）
不怎么好（60-69）
没及格
你大学期间学习英语的目的是什么？
英语课不挂科
英语课取得尽可能的好成绩
通过大学英语四级考试
通过大学英语六级考试
保持及提高自己的英语水平
出国
工作
其他
目前您对于学英语的态度是
一定要学
学不学无所谓
没有必要
很有意思，喜欢学
不得不学
您的英语听说能力现状如何？
优秀，能够实现与外籍人士无障碍语言沟通；
较强，能够较为顺畅地进行英语沟通；
一般，英语表达和听力理解有待提高；
较弱，不擅长英语语言沟通，英语听力有困难；
不能够用英语进行沟通交流，很不喜欢使用英语
当你在阅读过程中遇到生词难词，你会
立刻查字典
不知道自己的猜测是否正确
感到焦虑，感觉自己无法完成阅读
感觉很懊恼，觉得自己能力太差，放弃阅读这篇文章
联系上下文进行推敲涵义
其它
我能回答课堂上的提问，能用常用词汇和句型与同学进行主题式讨论
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能根据地图或指示册等较为复杂的语言为人指方向、说明情况、解释疑难问题等
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能基本描述个人经历、体验，如昨天发生的一件事情或经历的一段时间，表达愿望与理想，如近期期待的旅行地或将来的理想职业等
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能读懂指示语、产品说明书、广告、海报、邀请函及互联网上的信息等
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能就专业领域的题目作主题汇报，或在学术会议上宣读论文，并能回答问题
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能借助词典读懂与我专业相关的技术性论文，能从技术性手册中快速查找所需信息以解决遇到的技术问题
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能就所读一般主题的文章写出其摘要或大纲，能阐述自己对某一焦点问题的观点，并能基本陈述赞成或反对的理由
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能填写常见表格如注册表，健康表、申请表、问卷调查等
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能较为顺利地读懂与我专业相关的技术性文章
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能较熟练地撰写专业文章摘要，能写各种专业报告和自己的专业课的论文
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能借助词典对一般性题材的文章进行英汉互译，译文基本传达原文的意义，符合中英文表达习惯
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能将与专业相关的英语资料摘译为中文，译文符合中文表达习惯
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
我能将《人民日报》上反映中国国情或科技、文化的介绍性的文章翻译为英文，译文达意
能做到
能轻松做到
不能做到，长远目标
不能做到，优先努力目标
我认为不重要
目前你的英语优势项目是？
听力
口语
汉译英
英译汉
语法
阅读理解
完形填空
词汇
写作
你的英语学习主要困难在哪些方面？
听力
口语
阅读
写作
翻译
词汇
语法结构
没有特别困难
其它
您认为英语听说能力提高不明显，无法突破“开口关”的主要原因是？
对英语学习兴趣不足；
学习目标不明确，缺乏原动力；
缺乏良好的自我管理、自由约束能力，学习效率低；
缺乏良好的语言环境；
缺乏对于良好的学习方法、学习习惯方面的指导 ；
你主要想提高你的英语哪些方面？
听力
口语
阅读
写作
翻译
词汇
语法结构
没有特别的
其它
毕业时你的目标是：
通过出国留学、考研等途径继续深造
发挥专业特长，从事专业相关的工作
具备一定英语听说技能，从事其他行业的工作
以获得本科学位为目标
目标不明确
你觉得社会对掌握机电工程专业英语的综合型人才有需要吗？
你期待未来理想的工作属于下列哪一类：
一线技术人员
办公室协调人员
商务有关人员
人力资源管理人员
行政管理人员
技术主管人员
其他
你认为专业英语课堂上学习最有效的方式是什么？（可多选）
解释课文
讲解语法
口语练习
听力练习
翻译练习
看视频和电影
写作文
自学课文
做课后题
小测
其他
你认为对你来说最有效的专业英语作业是哪种类型？
段落翻译（中英互译）
口语测试
单词测验
文献检索
课堂笔记检查
没有做过作业
写作训练
其他类型