课程目标的明确程度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程目标的实现程度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
培训内容的针对性 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
培训内容的实用性 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
培训内容的新颖性 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
培训师的控场能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
培训师授课方式适宜度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
培训师讲解能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
培训环境（教室设施、条件、舒适、避免外界干扰等） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程安排（课程内容安排时间、顺序等） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★