做课间操期间，你所在班级班主任能否到位，能否组织、提醒同学认真做操？
能，并且能给同学及时提醒
能，有时提醒
能，不提醒
不能，不提醒
你的班主任能否认真组织班会，及时进行班级情况总结与反馈，有针对性的对同学进行相关教育？
班主任对待同学的爱心情况如何？
关心同学，经常找同学谈心，对同学进行思想教育，帮助同学解决困难
比较关心同学，偶尔找同学谈心
对待犯错误的同学方法简单粗暴，只知道训斥，不能耐心做思想工作
缺少爱心，对待同学的错误不管不问
你的班主任在教育学生过程中，是否严于律己，以身作则？
你的班主任是否尊重学生的人格，平等公正的对待每一个学生？
尊重，公平对待
尊重，偶有不公平现象
有时不尊重，独断专行
不尊重，不公平
班主任是否在文明礼仪、行为规范、严明纪律等方面经常教育？
本班周五至周日作业量
适中
还能接受、偶尔偏多
有点多
长期性存在不合理作业