即使您的孩子画画很丑，您也会鼓励孩子画画吗？
是的
我会让孩子重新画
我会提醒，但更尊重孩子的想法
您会在周末、节假日带孩子去剧院、博物馆欣赏文艺表演和文物吗？
愿意用语言、表情、动作等表达对欣赏作品的理解（美、欢快、安静、忧伤等）：
您的孩子能细致、有目的地观察，发现欣赏作品的特点（色彩、线条、构图、造型等）
有较强的创造性和独立性，有自己独特的想法和做法（模仿和制作）
您的孩子对大自然和生活环境中美的事物感兴趣，爱听音乐爱跳舞
13.您认为开展培养审美能力活动对幼儿以后的发展是否有用？
您认为幼儿园一周最少要开展几节培养审美能力的活动？
当您的孩子要表达自己的审美能力的时候，您给予的态度是：
16.您有做过哪些有目的性的事情去培养幼儿的审美能力？
没有
用实物、挂图、教学资料等教具
用语言、事情引导、鼓励、暗示