张博士医考南京面授课调查表

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
妇产(李老师)
是否说翻到红宝书第几页 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
备课程度(是否脱稿) ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
讲课深度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
口齿清晰、通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
重点突出、层次分明 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
形象、生动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
气氛活跃、互动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
亲和力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
总结与概括 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
时间控制、答疑能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
循环、生化、免疫、微生物、病生解剖(鄢老师)
是否说翻到红宝书第几页 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
备课程度(是否脱稿) ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
讲课深度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
口齿清晰、通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
重点突出、层次分明 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
形象、生动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
气氛活跃、互动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
亲和力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
总结与概括 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
时间控制、答疑能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
儿科、血液(曲老师)
是否说翻到红宝书第几页 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
备课程度(是否脱稿) ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
讲课深度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
口齿清晰、通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
重点突出、层次分明 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
形象、生动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
气氛活跃、互动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
亲和力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
总结与概括 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
时间控制、答疑能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
精神神经、泌尿(李老师)
是否说翻到红宝书第几页 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
备课程度(是否脱稿) ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
讲课深度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
口齿清晰、通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
重点突出、层次分明 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
形象、生动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
气氛活跃、互动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
亲和力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
总结与概括 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
时间控制、答疑能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
生理、病理、药理(冯老师)
是否说翻到红宝书第几页 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
备课程度(是否脱稿) ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
讲课深度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
口齿清晰、通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
重点突出、层次分明 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
形象、生动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
气氛活跃、互动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
亲和力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
总结与概括 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
时间控制、答疑能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
精神神经、泌尿(李老师)
是否说翻到红宝书第几页 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
备课程度(是否脱稿) ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
讲课深度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
口齿清晰、通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
重点突出、层次分明 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
形象、生动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
气氛活跃、互动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
亲和力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
总结与概括 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
时间控制、答疑能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
举报