小学数学活动教学调查（教师卷）

调查对象：小学数学教师

调查目的：教师对数学活动教学的了解情况，数学活动教学的开展情况及效果

各位老师：

您们好！我正在开展教师培训课程《如何开展小学数学活动教学》，在培训过程中需要一些信息，需要各位老师的帮助，所以设计了此问卷。本问卷不记名，仅作为反馈与研究之用。请您根据自己的实际情况填写问卷，您提供的所有信息会对我的课程提供很大的帮助，也必将使我们的数学课堂少走弯路。

衷心感谢您给予的帮助！祝您工作顺利！

您对数学活动教学的开展有何看法（）

A、非常有用，非常重要

B、有一定作用，比较重要

C、有一定作用，但不重要

D、有一定作用，但耽误课堂效率

E、没有作用

您是否在数学课内外开展过数学活动？

A、有，经常

B、有，很少

C、尝试过，不成功

D、没有

您觉得数学课上开展活动教学的意义是什么？

A、有趣，学生喜欢

B、教师可以比较自由、随意

C、学习效果较好，学生理解得比较深刻

D、比较新，领导喜欢

您最常用的教学方法（教学手段）是

A、老师讲，学生听

B、老师问，学生答

C、学生当小老师讲解

D、创设情境或活动，鼓励学生尝试，和学生一起研究解决问题

您认为学生最喜欢的上课方式是

A、自己尝试，动手操作

B、教师讲解

C、学生讲解

D、数学比赛活动

（多选，也可以补充）您最喜欢什么形式的课外作业

A、书面习题

B、观察

C、制作

D、实验

E、读数学课外书

F、社会调查

G、办数学小报

H、其他______________

（多选，也可以补充）您认为什么样的活动学生会比较喜欢

A、画画类

B、游戏式

C、动手类

D、演讲类

E、计算

F、其他______________

您能为数学活动教学的开展提出几条合理性的意见吗？

选项1 ____________

选项2 ____________

选项3 ____________

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