您的学历
• 高中及以下
• 大专
• 本科
• 硕士及以上
您的职务
• 生活教师
• 班主任
• 科任教师
• 学校领导
您的任课科目是
• 语文、数学
• 生活适应
• 音体美
• 其他
您的教龄？
• 0-3年
• 4-10年
• 11-20年
• 20年以上
您与家长沟通时经常用的联系方式是？
• 面谈
• 电话联系
• 家长会
• QQ、微信
• 其他
您通常在什么情况下主动与家长联系、沟通?
• 当学生学习出现问题时
• 当学生生活出现问题时
• 定期
• 不定期
• 当学校工作要求时
您一个月与大多数家长交流、合作的次数为？
• 没有
• 1-2次
• 3-5次
• 5次及以上
您与家长交流、合作常用的沟通形式？
• 集体活动
• 单独活动
• 两种方式都有
• 其他方式
您与家长沟通时，讨论最多的问题是？
• 学生的学习问题
• 学生的生活问题
• 学生的品行问题
• 其他
您认为在教育学生过程中与家长进行沟通并取得合作是否有必要？
您认为在教育学生过程中担负责任的应为？
• 家长担负主要责任，教师次之
• 教师担负主要责任，家长次之
• 学习上教师担负主要责任，其他方面家长担负主要责任
您更注重与哪一类学生的家长交流合作？
学习成绩好的
• 学习成绩一般，但有特长的
• 学习成绩和生活自理能力都差的
• 生活自理能力好的
您与家长交流、沟通时多数状态下家长的态度是？
• 热情谦虚
• 烦躁不安
• 逃避、抗拒
• 无所谓
您认为大多数家长对您的工作态度是？
• 非常理解支持
• 一般
• 不太理解，不太支持
• 很不理解，很不支持
您认为家校合作中教师在与家长交流、沟通时最应注意的是？
• 倾听家长意见
• 鼓励家长参与学校各项工作
• 营造好的合作环境
您认为影响家长参与家校合作活动的主要原因是？
• 家长文化素质低
• 家长工作忙
• 家长对孩子关心不够，对他们的教育缺乏信心
• 缺乏合作意识
您对家校合作的期望是？
• 希望通过家校合作找到更多教育学生的方法
• 希望通过家校合作提高学生的学习成绩
• 希望通过家校合作使家长认识到家庭教育的重要性
结合您当前的教育实际，提出您对特殊教育开展“家校合作”的宝贵建议。