中小学音乐教师对传统音乐教学的认知与能力调查

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教师的教龄分布

10年以上

5-10年

1-5年

教师是否学习过中国传统音乐相关知识

是

否

音乐教师毕业时的专业分布

民族器乐

西洋器乐

钢琴

声乐

音乐学

音乐教育

其他

教师在音乐课堂对中国传统音乐教学的重视程度

一般

重视

非常重视

不如其他内容重视

教师对传统音乐中润腔知识的了解

较为了解

听过

从未了解

教师认为对中国民歌课程中的深入程度

简单聆听了解

较为深入的讲述背景及其风土人情

更深入讲述专业性的音乐知识

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