对外汉语教师教材使用体验调研

本次面向一线对外汉语教师开展教材使用情况调研,收集教学场景下的教材使用反馈,所有数据仅用于教学优化研究,匿名填写请您放心作答。
您目前从事对外汉语教学的所在国家是哪里?
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您当前所在的教学机构是否正在使用某品牌系列汉语教材开展授课?
您所在机构的授课模式属于周末业余制还是全日制集中教学?
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您当前负责的教学年级对应使用的某品牌教材具体是第几册?
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您日常每周的授课总课时有多少?每学期预设的教学总任务课时是多少?
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您所教授的学生整体汉语水平处于以下哪个区间?
初级入门水平
中级进阶水平
高级精通水平
结合实际授课体验,您认为当前使用的某品牌教材哪些方面设计得较为出色?(最多选3项)
课文篇幅长短适配教学节奏
课文选材话题多元趣味性强
语言技能相关训练覆盖全面
语言知识体系完整系统
教材整体体例编排科学合理
配套插画生动贴合教学内容
整套教材前后衔接顺畅连贯
内容梯度适配学生认知特点
从实际教学需求出发,您认为当前使用的某品牌教材哪些部分有待优化调整?
课文篇幅长短不符合授课节奏
课文话题覆盖范围不够丰富
语言技能相关训练不够充分
语言知识体系不够系统全面
教材整体体例编排不够合理
教学内容难度设置偏高偏难
课后配套练习形式较为单一
您在日常使用该教材授课时,最常搭配使用的辅助教学资源有哪些?
自制教学PPT课件
配套音频视频素材
其他补充练习题库
线上互动教学工具
其他类型辅助资源
请您对该教材的整体教学适配度进行1-10分的打分,分数越高代表适配性越好
选项1
选项2
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