尊敬的各位老师您好！我们是华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心研究团队，目前在开展农村教学点教师专业发展调查活动，据此探索农村教学点教师专业发展的路径及其需要的支持，问卷仅做研究参考，采用匿名方式，您可以根据实际情况回答以下内容，谢谢您的参与！
您的年龄：
30岁以下
30-40岁
41-50岁
50岁以上
您的职称：
小教三级
小教二级
小教一级
教高级
小教特级
尚未评级
您每周上多少节课？
10-14节
15-19节
20-25节
26-29节
30-35节
36-39节
请您根据自己的实际情况进行选择
| | 非常符合 | 比较符合 | 一般 | 比较不符合 | 非常不符合 |
| 我能合理地设计每一堂课的教学过程 | | | | | |
| 我能科学地设计每一节课的教学目标和教学计划 | | | | | |
| 能熟练地运用信息技术手段收集教学资源并实施教学 | | | | | |
| 我常常对教育教学进行深刻地自我反思，及时发现问题和解决问题，提升教育教学水平 | | | | | |
| 我总能灵活、妥善地应对课堂突发事件，发挥教学机智 | | | | | |
| 课堂教学中经常以学生为中心，培养学生自主学习探究能力 | | | | | |
| 我善于主动与他人交流合作、分享教育教学经验 | | | | | |
| 除了想当一名合格的乡村教师，还想努力成为校级名师或省市级名师 | | | | | |
您上岗前，教育行政部门或学校是否集中进行过专门的岗前培训：
您参加教研的主要形式是：
集体备课
听课议课
上公开课
优秀教学案例观摩
没有参加教研
其他
影响您参与教研活动的因素：
缺少时间精力
教研活动稀少
教研活动内容不实用，脱离自身实际
教研活动平台使用不方便
教研活动组织者水平不高
参与教研活动名额有限
个人资历不够
个人对发展无要求，不想参与
其他
在个人专业发展方面，您面对的困难：
学校不重视，缺乏专项经费配置
教研活动少
参与教研活动名额有限
教研内容没有针对教师需求
教研活动平台使用不方便
学校教师数量少，无法开展校内教研活动
难以适应新的教学理念和教学方法
缺少教育教学资源和专家指导
工作量太大，没时间学习提升自我
成就感较弱，老师干多干少一个样
其他
如果根据老师需求，给各位老师提供良好的网络在线形式的教研活动和平台，您是否愿意参加：
您进行自主发展的主要原因是：
为了更好的教育学生
追求职称职务的提升
为了提升收入
学校考评的压力
个人需求，为了提高自身素质
同事之间的竞争压力
其他